2016年河大版语文八下《谋攻》word教学设计.docVIP

《谋攻》教学设计与反思 阳原第三中学 史正连 题目 谋攻 备注 教学目标 学习紧扣中心，恰当地运用正反对比的论述方法。 重点难点 重点：目标1 难点：翻译 课时安排 2课时 教学方法 朗读 讨论 解析 教学过程 第一课时 一、导入 《孙子兵法》，又称《吴孙子兵法》，为春秋末期孙武所著。《孙子兵法》不仅是中国传统兵学的奠基之作，它还开创了人类历史上第一个完备的军事理论体系，因此也有着“世界古代第一兵书”的称号。《孙子兵法》是一部兵书，但其影响又不仅限于军事领域。自20世纪下半叶以来，出现了一股将《孙子兵法》运用于非军事领域的研究热潮。人们从经济学、体育竞技、系统科学等多个学科的角度来研究它，都取得了丰硕的成果。可以这样说，经过数千年的文化积淀，《孙子兵法》在深深地影响着人们的行动和思维。孙武，春秋末期。后人尊称其为孙子、、、百世之师、东方兵学的。著有《孙子兵法》。 课后反思