长春版八上《酬乐天扬州初逢席上见赠》word学案.docVIP

大齐学校八年级语文学科导学案 主备人：崔玉美 审批人： 编号： 执教人：崔玉美 备课时间：2012-3-28 使用时间：2012-3- 课题：酬乐天扬州初逢席上见赠 学生姓名： 班级： 学法指导：通过朗读、品析唐诗，理解诗人的情感变化，感受其积极乐观的人生态度。 学习目标： 说明：这是八年级“唐诗精华”单元中的一篇课文，对于八年级的学生而言，最重要的是能够体会诗人情感的变化，并以此为依据，沉浸文本，指导朗读，做到“读中悟，悟中读”，从而更好的理解文本。 学习的重点、难点分析： 教学重点：通过体会诗人的情感变化进行诗歌的朗读训练 教学难点：名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的含义 自学指导提纲： 唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。 元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。 作者及背景介绍：刘禹锡（772～842）唐代文学家、哲学家。字梦得。白居易曾称其为“诗豪”。刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬谪到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗（即《醉赠刘二十八使君》），对刘禹锡长期遭受贬谪表示同情，刘禹锡做此诗答谢。 刘禹锡，曾任太子宾客，世称“刘宾客”。与柳宗元并称“刘柳”。与白居易合称“刘白”。 他诗歌风格雄浑豪迈，被白居易称为诗豪 读课文，注意朗读节奏 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置/身。 　　怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。 　　今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。 1给下列字注音 凄凉（ ） 赋（ ） 柯（ ） 畔 （ ） 暂（ ） 凭（ ）长（ ） 2解题 酬乐天扬州初逢席上见赠 酬： 乐天： 席上见赠： 学生自学、小组交流： 诗句赏析 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 1.巴山楚水：指四川、湖南等地。刘禹锡先后在四川、湖南等地做官，古称巴、楚之地。 2.二三十年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史到写此诗时，共22个年头，因第二年才能回到京城，所以说23年。 3.弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。　 1.首联交代了什么？“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情？ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 4.怀旧：怀念故友。 5.空：白白地，徒然。 6.闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。 序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。 7.翻似：倒好像。翻：副词，反而。 8.烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。 作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。 刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。柯：斧柄。 9.沉舟：沉没的船。 10.侧畔：旁边。 2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。 3典故“