2016年鲁教版化学九年《物质在水中的溶解》word同步学案一.docVIP

第四节 物质在水中的溶解(第1课时) 课型：新授课 学习目标 1、理解溶液的概念，知道溶液的特点、组成，会判断溶质、溶剂 2、知道一些常见的乳化现象 3、了解电离的概念和物质溶解时的能量变化 自主学习 1、溶液由_______________组成，溶液是_______________ 2、溶液的特征有________________________ 3、______________________________是乳化作用。 4、________________________________是电离 5、最常见的溶剂是__________，通常提到的溶液都是______溶液。_____、_____等也可以作溶剂。 学习过程 活动一：探究溶解现象 1、溶液的特征与组成 阅读教材第50页完成《活动天地》，根据食盐在水中的溶解实验，回答下列问题： （1）氯化钠晶体为什么看不见了？ （2）如果把配制的氯化钠溶液倒入瓶子内密封起来，在外界条件不发生变化的情况，放置一个月，一年、两年……你们猜测食盐会不会从水中分离出来？用过滤的方法能不能八氯化钠和水分开？ （3）想一想，这杯氯化钠溶液的上部、中部、任一处是否一样咸？ （4）分析泥水混合物和油水混合物与溶液的相同点与不同点，得出溶液的特征及电离的概念。 小结： （1）溶液是由________和_________组成的。 （2）溶液的特征是_________________。 （3）电离的概念 2、探究物质溶解时溶液温度的变化 （1）将氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠分别溶解水中，溶液的温度会发生什么变化？如何测量这种变化？ （2）小组讨论，设计实验步骤。 （3）完成实验，将测量数据记录在下表中。 水 氢氧化钠 溶液 硝酸铵 溶液 氯化钠 溶液 温度 温度变化情况 小结：有些物质溶解时温度__________，如______；有些物质溶解时温度___________，如：________；有些物质溶解时温度_________,如：_________。 活动二：探究乳化作用的原理 完成第52页的《活动天地》 1、把油滴入水中的现象： 2、把油滴入汽油中的现象： 3、再把洗洁精滴入1中试管，振荡后观察现象： 小结：（1）_____________________乳浊液，_____________________称为乳化作用。 （2）油渍沾到衣服上，可以用汽油洗去，也可以用洗衣粉洗去，两者利用的原理有何不同？哪种方法好一些？ （3）比较溶液和乳浊液的相同点和不同点。 我的收获和疑惑 自我检测 1、油盐酱醋是家庭中常用的调味品，下列调味品与水充分混合不能形成溶液的是（ ） A. 花生油 B. 食盐 C. 食醋 D. 蔗糖 2、下列对溶液的叙述错误的是（ ） A. 溶液是均一、稳定的混合物 B. 溶液各部分的性质是相同的 C. 溶液一定是无色透明的 D. 工业酒精中，若含水5％，则其溶质为水，溶剂为酒精 3、下列关于溶液的叙述，正确的是 A．无色透明的液体一定是溶液 B．溶液中各部分的性质均相同 C．植物油分散到水中可以形成溶液 D．溶液中只能有一种溶质_______是溶质，_______是溶剂，碘酒是______________