论听力理解中的对比与参照.pdfVIP

第 26卷 第 6期 商洛学院学报 V01．26NO．6 2012年 l2月 JournalofShangluoUniversity Dec．2012 论听力理解中的对比与参照 彭治民 (商洛学院外语系，陕西商洛 726000) 摘 要：听力理解是一个过程，这个过程可以分为对语音的处理过程和意义的构建过程 。 这个过程是通过一系列的对比参照完成的。听力理解是一个不断地 以习得的参照模型为基 础，进行对比、构建意义的过程。首先以语音模型为参照，把捕捉到的声音与之对比，区分出有 意义的语音和无意义的声音，再以语音模型为参照，对有意义的语音进行处理，区分出语音单 位及其组合，然后以语音一意义模型为参照，并与之对 比，完成意义的构建。对 比参照的过程 说明听力学习的过程是一个建立参照模型的过程 ，要提高听力理解的水平，就必须建立正确 有效的参照模型。 关键词：听力理解；对比；参照 中图分类号 ：H319．3 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—0033(2012)06—0075—05 On Comparison and Reference in Listening ’ ‘ 0m prehension PENG Zhi-min (ForeignLanguagesDepartmentofShangluoUniversity，Shangluo，Shaanxi 726000) Abstract：Listening comprehension is a processthatcan be subdivided into two processes，i．e．the process of phonetic processing and the process of meaning build—up．This process is completed through a seriesa comparison andreference．Itisaprocessinwhich comparison isconstantly made onbasisofthereferenceacquired．First，based on thephoneticmodel，andcomparison ofthesound caughtwith thismodel，meaningfulphonemesand theircompoundsareobtained．Afterthis，based on thephonetic-meaningmodel，comparethesemeaningfulphonemeswiththeircompoundswiththis modeland finish the meaning build-up．The process ofcomparison and reference showsthatthe process of study is a process ofbuilding up reference model，and the improvementof listening comprehension relieson an efficientand correctreferencemode1． Key words：listeningcomprehension；comparison；reference 在语言的各种技能中，听的技能总是处于第 语意义的过程。其关注的是听觉系统及相关中枢 一 位的。衡量听力水平高低的主要依据是言语的 系统到底是怎样处理言语中的声音信息和语音 辨识能力如何。言语听辨是心理语言学研究的一 信息，怎样把言语信号分解成语音单位并获得有 项重要