课题3二氧化碳和一氧化碳第一课时.pptVIP

请选择出实验室正确的CO2制取装置 回顾： A B C D 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一、二氧化碳的物理性质： 通常状况下，二氧化碳是无色 无味的气体，密度比空气大，能 溶于水。 二氧化碳的固体俗称干冰。 CO2 CO2 结论：二氧化碳的密度比空气大。 探究实验1：二氧化碳的密度是否大于空气？ 实验探究1：二氧化碳的密度是否大于空气？ 分析 现象 向烧杯中倾倒二氧化碳时，下面的蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭。 这说明密度比空气大,同时二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。 回到第四张 二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。 探究实验2、二氧化碳是否溶于水 现象：塑料瓶变瘪 为什么打开汽水瓶盖，有大量的泡沫溢出？ 二氧化碳气体能溶于水，通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些。 冒出的气泡是二氧化碳气体 生产汽水等碳酸饮料就是利用 了二氧化碳能溶于水的性质 与澄清石灰水反应 现象：澄清的石灰水变浑浊。 CO2 ＋ Ca OH 2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 碳酸钙 讨论：为了使用石灰浆[Ca OH 2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？ 此反应原理是用来检验 二氧化碳气体。 原理：CO2+H2O H2CO3 现象：紫色石蕊试液变红色。 探究实验3、二氧化碳是否与水反应 实验步骤：向盛有CO2水溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊溶液，观察现象。 紫色石蕊试液 当加热上述变红色的溶液 原因：碳酸很不稳定， 容易分解为二氧化碳 和水，受热时分解更快。 H2CO3 CO2↑ +H2O 现象：红色又变成紫色。 二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2， 溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色？ 猜想1、是水使紫色石蕊变红 猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红 猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物，使紫色石蕊变红 你的猜想： 探究实验3、二氧化碳溶于水的过程中， 有没有与水反应 （Ⅰ）喷稀醋酸 （Ⅱ）喷水 （Ⅲ）直接放入二氧化碳中 （Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中 分 析 现 象 步 骤 变红 变红 不变色 不变色 直接放入CO2中 喷水 喷上稀醋酸 喷水后放入CO2中 稀醋酸使紫色石蕊变红 水不使紫色石蕊变红 二氧化碳不使紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红 IV III II I 将IV中的小花取出,加热 红色又变成紫色 碳酸不稳定，受热分解，所以红花又变成紫色 V 二氧化碳与水反应生成碳酸 CO2 + H2O H2CO3 碳酸分解成二氧化碳和水 H2CO3 H2O + CO2↑ 三、二氧化碳对生活和环境的影响 1、二氧化碳的用途：（二氧化碳对人类有益的一面） ① 植物光合作用 ② 温室中气体肥料 ③ 化工产品的原料 ④ 灭火 贮存食品 人造舞台云雾 人 工 降 雨 ⑤干冰作制冷剂 二氧化碳的性质与用途 碳酸饮料 灭火 致冷剂、贮藏食物、 人工降雨 温室气体肥料 性质 用途 能溶于水 不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大 能够参与光合作用 干冰升华吸热 能与别的一些物质发生化学反应 化工原料 2、二氧化碳对人类及环境不利的一面 1 二氧化碳浓度过高会导致人和动物的死亡 二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。 对人体健康的影响 空气中CO2的体积分数 1% 使人感到气闷、头昏、心悸 4%~5% 使人感到气喘、头痛、眩晕 6% 使人神志不清、呼吸停止，以至死亡