_越南语翻译_实践教学设计研究_李彩云.pdfVIP

办公室业务· officeopertions / 【摘要】《越南语翻译》这门课程要突出实 及两国各民族的相关风俗习惯，甚至是 来在翻译生涯中才会有所成就。 践性，设计好实践教学环节。本论文通过分 东南亚各国及世界的文化。译者不仅要 二、《越南语翻译》课程如何突出实践性 析越南语翻译实践能力结构，提出课堂上要 做语言交流中的行家，更要做个“杂家”， 在教学模式、教学内容及教学方法等方面突 上至天文下至地理的相关知识都应该有 对于外语学习者来说，实践远比理 出实践性，课外要在语言翻译实践、文化学习 所涉略。 论要重要得多，尤其是在翻译课程中， 实践、就业及创业实践、参与社会活动等几个 践教学非常重要。老师在教学过程中要 （二）翻译能力 方面来设计各种实践活动。 注意理论联系实际，多举例子、多预留时 所谓的翻译能力应该包括翻译策 【关键词】越南语翻译；实践教学；设计 间给学生进行实践操练，让学生在实践 略、方法和技巧等在翻译过程中涉及的 中体验该如何追求“信、达、雅”。要想在 各方面问题。在面对每一次翻译活动， 随着中国—东盟博览会永久落户南 越南语翻译课中突出实践性的重要性， 我们都要先考虑需要采取什么翻译策 宁及中国—东盟自由贸易区的建设进 必须做到以下几点： 略，比如该直译还是意译、该归化还是异 程，中国与越南在政治、经济等方面的交 （一）教学模式上突出实践性 化等，如何从增译法、省译法、分译法等 流与合作日益密切。因此熟练掌握汉语 在《越南语翻译》教学中，我们主要 众多翻译方法中选择合适的一种，针对 和越南语的翻译人才非常抢手，作为培 采取“理论学习—实例操练—讲评”的教 不同文本、不同题材采取不同的翻译技 养翻译人才的高校的任务也日益繁重。 学模式，即先讲解一些翻译理论，让学生 巧等，都是我们在进行翻译之前要考虑 为了上好《越南语翻译》这门课，培养越 掌握相应的翻译策略、方法及技巧，了解 清楚的几个问题。比如笔译，拿到材料 南语专业学生的翻译能力，毕业后能够 越南语的语法结构和表达方式，接着找 时可以先浏览一遍全文，在大概理解意 为中—越两国在各方面的交流与合作贡 些难易度适中的文稿或视频、音频材料 思的基础上考虑上述的三个方面，在这 献一份力量，翻译课程中实践教学的设 给学生在课堂上操练。让学生学以致用， 三方面相关知识的指引下进行翻译，相