八年级语文上册 第13课《观巴黎油画记》测控优化训练 冀教版.docVIP

13　观巴黎油画记 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.下列词语中加点字注音有误的一项是（　　） A.闰月（rùn） 巴黎（lí） 蜡人（là） B.丰瘠（jí） 骤然（zhòu）亟叹（qì） C.盍不（hé） 溪涧（jiàn）城堡（bǎo） D.毕肖（xiāo） 偃仰（yǎn） 赭色（hè） 提示：D项中“肖”应读“ｘｉàｏ”，“赭”应读“ｚｈě”。 答案：D 2.下列词语有错别字的一项是（　　） A.颜色　　形体　　翻译 B.昭示　　堕地　　残垣 C.炯诫　　逾越　　森然 D.俯仰　　臂膊　　奔驰 提示：C项中“炯诫”应为“炯戒”。 答案：C 3.下列词语解释有误的一项是（　　） A.毕肖：完全相像。 B.生人：彼此不熟悉的人。 C.亟叹：屡次感叹。 D.盍不：何不。 提示：“生人”，有生命的人。 答案：B 4.填空。 　　薛福成（1838～1894），清末_______、_______、_______者。字叔耘，号庸庵。江苏无锡人。早年进入曾国藩幕府，后随李鸿章办理外交。1879年作_______，提出变法主张。《观巴黎油画记》节选自_______。 提示：识记文学常识。 答案：外交官　政论家　改良主义　《筹洋刍议》　《庸庵文外编》 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.巴黎蜡人馆所展蜡像有什么特点？ 提示：通过熟读课文，找出相关语句。 参考答案：形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。 2.哪些人在此立了像？ 提示：通过熟读课文，找出相关语句。 参考答案：自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。 3.作者面对这些蜡人发出了怎样的感慨？ 答案：余亟叹其技之奇妙。 4.将下面句子译成现代汉语。 （1）或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博。 （2）所以昭炯戒，激众愤，图报复也。 提示：注意文言语句翻译的要求。 参考答案：（1）有的站立，有的躺卧；有的坐着，有的俯身；有的含笑，有的哭泣；有的喝酒，有的赌钱。 （2）（这）是用来昭示明显的警戒，激发法国人的义愤，图谋报复啊。 5.作者观《普法战争图》的观察点是什么？请用文中语句描述油画上普法战争的战场状况。 提示：熟悉文章的写作思路。 参考答案：由远及近。两军人马杂遝，驰者，伏者，奔者，追者，开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属。每一巨弹堕地，则火光迸裂，烟焰迷漫；其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣。而军士之折臂断足、血流洇地、偃仰僵仆者，令人目不忍睹。 快乐时光 忘　记 三位老妇人聊到了她们的生活，一位说：“我现在有一个毛病，有时打开冰箱后，忘记了自己到底是来拿东西，还是刚刚把东西放了进去。”“那没什么，”另一位说，“我的毛病是站在楼梯上，忘记了自己是要上楼还是下楼。”第三位说：“谢天谢地，我没有这样的毛病。”说着她用指节敲着桌面，发出清脆的敲击声。“啊！有人敲门！”她惊叫道。 30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后) 阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成1～4题。 　　两军人马杂遝，驰者，伏者，奔者，追者，开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属。每一巨弹堕地，则火光迸裂，烟焰迷漫；其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣。而军士之折臂断足、血流殷地、偃仰僵仆者，令人目不忍睹。仰视天，则明月斜挂，云霞掩映；俯视地，则绿草如茵，川原无际。几自疑身外即战场，而忘其在一室之中者。 1.给文中加点的字注音。 杂遝（　　） 搴大旗者（　　） 迸裂（　　） 血流殷地（　　） 答案：ｔà　ｑｉāｎ　bènɡ　yān 2.用现代汉语翻译“搴大旗者，挽炮车者”一句。 提示：因为古今词义和语法有所不同,所以翻译文言文时要根据句子适当进行“留、换、调、引、增、删”。 参考答案：有拔取大旗的，有拉着炮车的。 3.写出一个“络绎相属”的近义成语。 提示：“络绎相属”，连续不断。 参考答案：络绎不绝。 4.指出画横线句所用修辞方法。 提示：这两句在结构上相同，符合对偶的特征。“绿草如茵”将“绿草”比作“茵”。 参考答案：对偶、比喻。 （二）阅读下面的文字，完成5～8题。 　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为揖，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉! 5.给下面的加点字