- 2
- 0
- 约8.22千字
- 约 33页
- 2015-09-25 发布于北京
- 举报
2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:数列的综合应用(含2014模拟试题答案解析)
精品题库试题
文数
1. (2013山东省济宁市一月期末,11,5分)已知函数,且,则( )
A. B.0 C.100 D.10200
[解析] 1. 若为偶数,则,,所以
,所以数列的偶数项是首项为,公差为的等差数列;若为奇数,则,,所以
,所以数列的奇数项是首项为,公差为4的等差数列,所以.
2.(2013北京海淀区5月模拟卷,8,5分) 若数列满足:存在正整数,对于任意正整数都有成立,则称数列为周期数列,周期为. 已知数列满足,则下列结论中错误的是( )
A. 若m=,则
B. 若,则m可以取3个不同的值
C. 若,则数列是周期为3的数列
D. 且,数列是周期数列
[解析] 2. A中,,,,,,所以A正确;B中,当时,,解得. 当时,,解得. 当时, ,,解得. 综上所得或或,所以B正确;C中,则,则,,,,所以对于任意正整数都有,所以数列是周期为3的数列,所以C正确;D中,当时,则,,,…,即此时不是周期数列;当时,由于,存在正整数,且,,使得,则,,…,则存在正整数,使得,所以,则,…,则存在正整数,开始有,,,…,存在正整数,开始有,所以,, …,则存在正整数,开始有,,…,即当时,恒有,所以当时,数列不可能是周期数列,所以D错误.
3.(2013湖北黄冈市高三三月质量检测,17,5分)如图所示,将数以斜线
您可能关注的文档
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第二章 函数与导数第2课时 函数的定义域和值域.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第二章 函数与导数第1课时 函数及其表示.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第二章 函数与导数第14课时 函数的综合应用.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第二章 函数与导数第4课时 函数的奇偶性及周期性.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第二章 函数与导数第6课时 二 次 函 数.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第二章 函数与导数第3课时 函数的单调性.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第二章 函数与导数第5课时 函数的图象.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第五章 数 列第3课时 等 比 数 列.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第五章 数 列第5课时 数列的简单应用.doc
- 2015届高考数学总复习课时训练(基础过关+能力训练):第五章 数 列第1课时 数列的概念及其简单表示法.doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:抛物线及其性质(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:向量、向量的加法与减法、实数与向量的积(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:点、线、面之间的位置关系(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:导数的概念及运算(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:数列的概念及其表示(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:空间直角坐标系(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:空间几何体(结构、三视图、直观图)(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:第十一章+算法初步与框图(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:第十三章+数系的扩充与复数的引用(含2014模拟试题答案解析).doc
- 2015届高考数学(文,通用版)大一轮复习配套精品试题:第十二章+推理与证明(含2014模拟试题答案解析).doc
原创力文档

文档评论(0)