【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题十六第45课时现代科学技术.docVIP

课后达标检测4　[学生用书单独成册]第4课时　现代科学技术(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分共48分)(2015·甘肃天水检测)在1918年的诺贝尔奖授奖大会上大会主席宣读了对物理学奖获奖者的评语：“在人类对微观世界的认识上他提出的理论是一座不朽的里程碑……”由此可知该年度物理学奖的获奖者应是(　　)普朗克　　　　　　　　 B．爱因斯坦玻尔 D．孟德尔解析：选A。本题考查学生获取信息和知识迁移能力。依据材料中“物理学”“微观世界”并结合所学知识可知应与普朗克提出了量子理论有关项与材料符合故选择A项。(2015·山东烟台一模)“这一发现成为20世纪物理学研究的基础从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”是指(　　)牛顿的万有引力定律 B．普朗克的量子论爱因斯坦的相对论 D．电子运动的规律解析：选B。本题考查学生对量子论的认识。依据材料中“就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的A项和C项；同时该理论是分子和原子等的理论基础故排除D项选B项。(2015·自贡高三一诊)1999年12月26日爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”。 被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。爱因斯坦此次获此殊荣原因在于其创立的理论(　　)深刻改变了人类对微观世界的认识让人类发现了更遥远的天体使人类深刻了解了时空的本质属性提供了新的宇宙解析：选C。本题属于基础知识的考查。A项是普朗克提出的量子概念及量子理论的意义；B项是伽利略制造的天文望远镜的作用；C项是把时空不变的三维空间发展到时空可变的四维空间(长、宽、高、时间)——相对论力学使人类更深刻地了解时空的本质属性是爱因斯坦的理论贡献。爱因斯坦的相对论不涉及宇宙起源的问题排除D项。右图为《牛顿、爱因斯坦和相对论：改变世界的方程》的封面该书以虚拟的牛顿、爱因斯坦和一位虚构的名叫阿德里安·哈勒尔的三个不同年代物理学教授讨论的形式讲述了狭义相对论的时空观。该书的目录不可能有(　　) A．质量的时空性质光速及自然常量摆体的运动与阻力关于光的对话解析：选C。本题考查爱因斯坦相对论的内容。相对论揭示了时间和空间的本质属性、B、D符合题意项应是牛顿的《自然哲学的数学原理》的目录。宏观世界的定律保持着顽固的可验证性而微观世界的定律具有随机性。……很多科学家希望创一门将从宏观到微观的所有物理学法则统一在一起的新理论。但迄今为止所有谋求同样20世纪的重大科学完全矛盾。”材料的主旨是(　　)宏观世界和微观世界是根本对立的目前在微观世界方面的研究比较随意相对论和量子论都有比较明显的缺陷相对论和量子论两者还无法相互验证解析：选D。本题解题的关键在于对材料的正确解读和对近代物理学成就的核心内容的理解。从材料“很多科学家希望创一门将从宏观到微观的所有物理学法则统一在一起的新理论。但迄今为止所有谋求同样的努力都遭到失败”和所学知识可A项排除；B项说法错误；C项材料未涉及。(2015·河北冀州中学高三检测)2011年3月美英法多国部队对利比亚展开大规模空袭有文章指出：美国领导的“奥德赛黎明”行动通过摧毁利比亚的通讯能力一举将其击溃由此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。这说明了(　　A．决定战争胜负的不是人而是武器战争不再是双方经济实力的较量现代技术的应用改变了战争的性质电脑技术在战争中起很大作用解析：选D。本题考查信息技术的作用。依据材料中“通过摧毁利比亚的通讯能力一举将其击溃由此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负”说明信息技术对现代战争的重要影响项正确。A、B两项说法过于片面且与材料意思不符均排除；C项说法错误战争的性质取决于战争的目的而非科技。(2015·河北保定高三摸底)截至2013年12月中国的网民规模达到6.18亿互联网普及率45.8%其中手机网民达到5亿人均一天看手机的次数是53次高端用户人均每天看153次平均每6分钟看一次手机。腾讯CEO马化腾说：“移动互联网已经成为人体的一个电子器官”。这揭示了(　　)互联网基本取代了传统的人际关系网互联网对人们的价位观念产生了很大影响互联网满足了人们的个性需求人们对互联网的依赖程度较强解析：选D。本题考查互联网对人们生活的影响。依据材料中网民的数量以及使用的频数可以看出互联网在生活中地位日益重要人们对互联网依赖性较强即D项正确。A项表述错误；B项错误材料没有体现价位观；材料中没有体现个性需求故C项错误。(2015·资阳诊断)史学研究分为问题形成、史料搜集、史料整理和历史解释等环节。下表属于(　　)材　料 结　论 改变时空的科技发明A.问题形成　　　　　　　　 B．史料搜集史料整理 D．历史解释解析：选D。本