【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习课后达标检测专题十三第39课时专题整合提升课.docVIP

课后达标检　[学生用书单独成册]第课时　专题整合提升课(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分共48分)列宁在《四月提纲》中指出把国内一切土地收归国有由当地雇农和农民代表苏维埃支配”“立刻把全国所有银行合并成一个全国性的(　　)建立各阶级联合政府进行社会主义革命彻底废除各种私有制建立无产阶级政权解析：选B。本题考查解读史料、获取信息的能力。材料中文字“把国内一切土地收归国有由当地雇农和农民代表苏维埃支配”“立刻把全国所有银行合并成一个全国性的银行由工人代表苏维埃进行监督”体现出了社会主义革命的内容故本题选择B项；A、C、D三项与题干意思不符。(2015·湖北部分重点高中高三联考)俄国立宪会议选举于1917年11月举行诸多学术研究结果表明尽管布尔什维克得到了城市工人和前线士兵的广泛支持但俄国社会革命党则获得了来自乡村地区农民的大量选票使其最终以明显优势胜出。然而在俄国发起十月革命后夺权的布尔什维克强制驱散立宪会议导致选举结果最终失败。这说明(　　)给农民分配土地使列宁赢得了民心布尔什维克在广大地区获得了支持工人和士兵是苏维埃政权的支柱俄国十月革命的领导阶级多元化解析：选C。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料并没涉及农民的土地问题排除A项；材料只提到布尔什维克得到了城市工人和前线士兵的支持并不是广大地区排除B项；俄国十月革命的领导是列宁为首的布尔什维克党所以排除D项答案为C项。 1918年11月李大钊在北京大学演讲说：“这回战胜的不是联合国的武力是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的(　　)新文化运动马克思主义的诞生巴黎公社革命俄国十月革命 解析：选D。本题考查俄国十月革命的影响。由题目中的信息“1918年……资本主义就是这样失败劳工主义就是这样战胜”可知这应为使社会主义理论成功变为现实的俄国十月革命故本题应选D项。蒋经国曾在苏联求学一次他在日记中写道：“午饭后……我和几个朋友走到街上去买东西。莫斯科没有大的商店满街都是小商人的店铺商店有国家与商人开办之别。”由此可见当时苏联实行(　　)战时共产主义政策新经济政策高度集中的计划经济农业集体化解析：选B。战时共产主义政策内容是企业收归国有取消一切商品贸易故不会出现题干中“满街都是小商人的店铺”的现象故A项错误；新经济政策恢复了私人小企B项正确；C、D项是斯大林模式的内容斯大林模式是限制商品货币关系的发展否定价值规律和市场机制的高度集中的计划经济模式故不会出现“商店有国家与商人开办之别”故C、D项错误。 1935年6月法国著名作家罗曼·罗兰应高尔基邀请和妻子玛丽亚一起访问苏联。在日记中罗曼·罗兰写道：“我从这次旅行中得出的主要印象和感觉是：‘无比高涨的生命力和青春活力的强大 ”西方人对苏联抱有好感的主要原因有(　　)西方经济大危机的打击法西斯主义兴起苏联的社会主义工业化成就突出资本主义的种种弊端日渐凸显社会主义比资本主义制度优越　　　　　　　　 B．②③④解析：选D。本题主要考查考生对材料的理解和认识。依据材料中时间并联系当时的时代背景可知由于资本主义经济危机的打击法西斯主义兴起资本主义的种种(2015·四川高三联测促改)历史的整理与总结需以事实为前提。下图为某同学在总结“苏俄(联)社会主义建设的经验与教训”这一专题内容时自制的一张小卡片。其中与史实不符的是(　　)战时共产主义政策非常时期的非常政策新经济政策利用商品货币关系发展生产斯大林模式实现了效率与公平的统一赫鲁晓夫改革毁誉参半C．③ D．④解析：选C。本题属于否定型选择题考查考生对苏俄(联)政策的认识。斯大林模式虽有积极作用但在经济上排斥市场政治上权力高度集中不利于实现效率和公平统一因此C项符合题意。(2015·广东清远高三调研)据美国1935年的调查显示年龄在25至30岁的未婚妇女比例比5年前提高30%。未婚妇女人数增多的主要原因是(　　)美国妇女婚姻观的变化经济危机社会动荡不安受当时社会习俗的影响解析：选B。根据时间信息可知题干未婚妇女比例提高的历史现象的大背景是1929年至1933年的经济危机即主要原因是经济因素故B项正确；A、C、D项也是原因但不是主要原因故A、C、D项错误。(2015·山东临沂高三模拟)《新美国经济史：从殖民地时期到1940年》载：“是胡佛政府建立了好大的公共工程让人们有活干；于是胡佛建立了重组金融公司把钱贷给处于财务困难的私人企业和银行；也正1930年5月胡佛批准了“霍利—斯穆特法”大幅度提高890种商品的关税年底对25个国家采取报复性措施。这说明胡佛政府(　　)是自由放任政策的典型代表放弃了自由主义经济政策实践了凯恩斯主义经济政策对经济进行了有限的干预解析：选D。材料中的“胡佛政府建立了好大的公共工程”“ 胡佛批准了‘霍利—斯穆特法’”表明政府在行使它的国家权力是