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河南工程学院 毕业设计（论文）任务书 题目 专业 学号 姓名 主要内容、基本要求、主要参考资料等： 完 成 期 限： 指导教师签名： 专业负责人签名： 年 月 日 附表七： 开题报告表 课题名称 课题来源 课题类型 指导教师 学生姓名 学 号 专 业 开题报告内容：（调研资料的准备，设计的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。） 指导教师签名： 日期： （可加页） 课题类型：（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究； （2）X——真实课题；Y——模拟课题；Z—虚拟课题 要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。 附表八： 河南工程学院毕业设计（论文）学生自查表 （中期教学检查用） 学生姓名 专业 班级 指导教师姓 名 课题名称 个人作息时 间 上午 自 时 至 时 下午 自 时 至 时 晚上 自 时 至 时 工作地点 上午 下午 晚上 个人精力实际投入 日平均工作时数 周平均工作时数 迄今缺席天数 出勤 率% 指导教师每周指导次数 每周指导 时间（小时） 备注 毕业设计（论文）工作进度 已完成的主要内容 % 待完成的主要内容 % 存在问题 指导教师签名： 年 月 日 附表九： 毕业设计（论文）指导教师意见书(评审标准) 课题名称 学生姓名 专业班级 学号 序号 评审项目 指 标 满分 评分 理 文 1 工作量、 工作态度 按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。 20 20 2 调查论证 能独立查阅文献和调研；能较好地写出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。 10 20 3 译文 翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。 5 10 4 设计、实验方案，分析与技能 设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图准确、符合国家标准；有必要的社会和经济效益分析。 40 0 5 设计说明书论文质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。 20 40 6 创新 有创新意识，有独特见解，设计（论文）有一定应用价值。 5 10 是否同意参加答辩： 总 分 评语： 指导教师签名： 日 期： 附表十（1） 毕业设计（论文）（工科）评审表（评阅人用） 课题名称 学生姓名 专业班级 学号 序号 评审项目 指 标 满分 评分 1 选题及工作量 课题能使学生受到本专业全面综合训练。课题完成达到教学基本要求，难易程度、工作量适宜。 20 2 调查论证 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研。有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。 10 3 译 文 翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。 5 4 设计、实验方案、分析与技能 设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图正确、符合国家标准；有必要的社会、经济效益分析。 45 5 设计说明书 条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。 15 6 创 新 有独特见解，结论有一定应用价值。 5 总分 评语： 评阅人签名： 日 期： 附表十一： 毕业设计（论文）答辩评审表 课题名称 学生姓名