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《健美操》课程教学大纲 课程名称：《健美操》 课程编码： 学 时：20 学 分： 开课学期：（2011-2012学年上学期）第1学期 适用专业：非体育专业的高职高专学生（**级学生/全院学生） 课程类别：选修课 课程性质：公共选修课 先修课程：高中体育课程 学习形式：全日制学习(这两项若不需要，就去了嘛) 一、课程性质、目的及任务 性质：选修课目的：任务： 二 1 2 实践 基础部分 纵向步伐 柔韧辅助 三 1 2 实践 基础部分 跳跃步伐 形体辅助 四 1 2 实践 健美操 普及操—儿童套路(一) 形体辅助 五 1 2 实践 健美操 普及操—儿童套路(二) 形体辅助 六 1 2 实践 健美操 普及操—儿童套路(三) 柔韧辅助 七 1 2 实践 健美操 普及操—儿童套路(四) 柔韧辅助 八 1 2 实践 健美操 普及操—儿童套路(五) 形体辅助 九 1 2 实践 健美操 复习全套儿童套路； 编排队形进行演练。 形体辅助 十 1 2 实践 考试 普及操—儿童套路 合计 10 20 备注： （1）本课程期末成绩以平时成绩加期末考核构成，其中期末考试为考核形式，占总成绩50%，平时成绩占50%。平时成绩由以下几部分组成： ①课堂出勤率（20%） 学生如请假应出示辅导员签字假条，无故旷课一次扣2分，3次扣10分，6次则取消此课程成绩，累计3次迟到算一次旷课。 ②课堂实践（20%） 教学班每个学生在学期内都有一次个人展示的机会，学生可根据已学内容进行带操练习，到教学台前带领全班同学进行锻炼，教师在一旁根据学生演练效果进行打分。 ③课堂表现（10%） 学生对上课有积极兴趣，能和老师进行良好的互动，遵守纪律、善于思考，积极帮助学习较差（基础较差的）的同学。 2、理论知识 任课教师可根据各教学班具体情况安排，理论知识可以分为初级、中级到高级。学习初级健美操的同学只需要了解简单的健美操知识即可。一般包括的知识：健美操的起源及发展、健美操的种类及特点、健美操适合哪些人群参与、健美操锻炼的注意事项。 3、学习方法建议 1.采用启发式教学模式，培养学生的逻辑思维能力2.采用学生互帮互助练习，培养学生的3.课堂进行分组比赛性的演练，培养学生的团体意识、竞争意识 4.创造良好的环境，充分利用现代化的教学手段 重庆能源职业学院教务处