《2016届高三生物一轮复习导学案：第4讲 物质跨膜运输的实例和方式》.docVIP

第讲物质跨膜运输的实例和方式 1.物质进出细胞的方式(B) 2. 通过模拟实验探究膜的透性(b) 3. 观察植物细胞的质壁分离和复原(c) 【知识要点】 一 细胞的吸水和失水 1．归纳总结渗透作用发生的条件 2．填写动植物细胞吸水和失水的原理和现象 (1)动物细胞的吸水和失水： 现象 物质跨膜运输的其他实例 1．分析实例，回答问题 (1)植物对无机盐离子的吸收： 不同植物(如番茄、水稻)对的吸收能力不同。 同种植物对的吸收能力不同。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是 (填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。 2．结论 细胞膜和其他生物膜都是。 三　物质出入细胞的方式 连线物质运输的方式、特点和实例 【典型例题】 例1．判断有关水、无机盐运输的说法的正误。 (1)水和无机盐都是顺相对含量梯度进行运输() (2)水分子可以自由进出细胞膜() (3)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同() (4)植物主动运输矿质离子的过程只发生在活细胞中() (5)低温不影响矿质离子的吸收速率() (6)细胞对离子的吸收具有选择性() 例2．判断下列有关物质运输方式的正误。 (1)氧气进入细胞和二氧化碳出细胞的方式相同() (2)胞吞、胞吐需要载体蛋白，不消耗能量() (3)血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散() (4)氢离子可以通过扩散作用进入液泡内() (5)主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量() (6)液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性() 例3 据物质跨膜运输的示意图进行分析： (1)图中的A、B分别表示、，A和D组成的结构称。 (2)a、b、c对应的跨膜运输方式分别是、和。 据水稻和番茄对离子吸收图解分析： (1)水稻主要吸收，番茄主要吸收。 (2)图示反映同一植物对不同离子的吸收量；不同植物对同一离子的吸收量。 (3)水稻培养液中Mg2＋、Ca2＋离子浓度超过初始浓度，说明了 【拓展训练】 1．(2014·常州调研)在右图所示的渗透装置中，漏斗内外的起始液面一致，一段时间后出现高度差，下列相关叙述，正确的是(　　) A．漏斗中的液面可以一直地升高 B．水分子和蔗糖分子都能通过半透膜 C．半透膜模拟的是成熟植物细胞中的细胞壁 D．若烧杯中装入10%的蔗糖溶液，液面高度差将变小 ．(2014·安徽高考)下图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是(　　) 选项 管腔中氨基酸→上皮细胞 管腔中Na＋→上皮细胞 上皮细胞中氨基酸→组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D 主动运输 被动运输 被动运输 ．(2014·江苏高考)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述正确的是(　　) A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤 ．(2014·全国卷Ⅰ)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(　　) A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察 ．(2014·上海高考)以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如右图)，在处理时间相同的前提下(　　) A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅 B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高 C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原 D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高 ．(2013·江苏高考)下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题： (1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。 渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。 (2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的____________，两者在物质透过功能上的差异是________________________________________________________________________ _________________________________________