健康教育在呼吸科患者的护理观察.pdfVIP

180 内蒙古中医药 健康教育在呼吸科患者的护理观察 刘兴芳‘ 摘要：目的：探讨健康教育在呼吸科患者康复过程中的影响。方法：将60例患者随机分为两组，实验组在护理过程中对患者进行 健康教育，对照组进行常规护理，比较两组患者在不良反应、并发症、院内感染率、患者满意度、依从性方面的差异。结果：两组患者 比较有统计学差异(P0．05)。结论：健康教育在呼吸科患者康复中有重要意义。值得推广。 关键词：健康教育；呼吸科患者；护理；感染感染 中图分类号：R473．5 文献标识码：B 文章编号：1006—0979(2011)19—0180—01 健康教育是指通过教学途径让人们学到恢复和保持健康 育，效果显著，对照组的依从性是74．2％，而实验组由于健康教 的知识，形成健康的行为，从而使身体达到最佳的健康状态。 育的影响，积极配合医护人员的治疗，依从性是93．2％，P 而健康教育在患者的康复过程中起着举足轻重的作用。让患 0．05，其差异具有统计学意义。 者及时地了解疾病的病因、发病机制、预防与保健，对呼吸科患 3讨论 者的康复将起着积极的作用。我国的护理健康教育起步较晚， 呼吸系统疾病是我国的常见病和多发病，约占内科病的 没有形成一个科学有效的体系，很多护理健康教育只是停留在 25％12]。据卫生部门2005年统计，呼吸系统疾病居城市居民十 照本宣科的层面。现将我院护理人员在对30例呼吸科患者护 大死因的第4位，而在农村则占首位心j。由于大气污染、吸烟、 理过程中进行健康教育的情况报告如下： 人口老龄化以及其它因素的影响，支气管肺癌和支气管哮喘的 1资料与方法 发病率明显增加C2]。因此，做好呼吸系统疾病的防护教育工 1．1 作，成为我们广大医务工作者的迫切的任务之一。 一般资料：我院2010年5月至2011年5月收治的60例患 者，男43例，女17例，年龄2I一68岁，随机分为实验组30例(男随着医学的不断发展，以人为本的服务理念不断深入，而 2l例，女9例)和对照组30例(男22例，女8例)，两组在性别、健康教育已经成为整体护理的重要部分【3J。而由于护理人员 年龄、治疗等方面均无统计学差异(P0．05)，具有可比性。 负责的患者较多，护理工作量很大，使得他们没有注重健康教 1．2方法：对照组进行常规护理，实验组在护理过程中对患者 育，对患者进行健康教育的意识不强。所以，首先要让护理人 进行健康教育。健康教育内容…：(1)组织不同主题的讲座。 员在护理过程中培养一种主动意识，主动向患者进行各种各样 向患者讲解疾病的病因、发病机制、临床表现、用药注意事项， 的健康教育。健康教育目前已作为一种重要手段应用于临床， 不良反应、并发症以及一些预防知识，使患者更深入的了解疾 作为一名护土，首先要树立现代护理观，明确健康教育的重要 病。嘱患者改掉不良的生活习惯，戒烟酒。由于呼吸系统疾病 性、必要性、长期性和复杂性，切实把健康教育作为一种自觉行 是消耗性的疾病，所以要注重合理饮食，多吃蔬菜水果，以确保 为。医院要定期对护理人员进行培训。护理健康教育是我国 机体对维生素的需求，另外饮食以清淡为主，忌辛辣。保持心 护理工作改革的一项工作内容，涉及的学科知识广泛，并且他 情舒畅；(2)发放教育手册。确保人手l册。 和一般的护理操作是不同的。因此，各医院在实施健康教育 1．3观察指标：比较两组患者在不良反应、并发症、院内感染 时，要对护理人员进行相关内容的培训，组织学习相关的理论 率、患者满意度、依从性方面的差异。 知识和教育模式，为较好有效地进行健康教育打好扎实的理论 1．4统计学方法：采用SPSSll．0统计包进行分析，采用t检验，基础。我院护理人员在进行健康教育的过程中，提高了患者及 计数资料采用髫2检验，以P0．05具有统计学意义。 家属对