【高考风向标】2013年高考化学一轮复习 第五单元 单元能力提升课件.pptVIP

　　(3)NaHCO3溶液　除去HCl气体 　　(4)①②③④　①③　②④　⑤⑥ 　　(5)7.2 mol/L 　　(6)①步骤中，通入CO2的量不足，未能使NaOH完全转化为NaHCO3，导致C步骤生成的Na2CO3量减少　②b步骤中，加热的时间过短，未能将CO2驱赶完全，在C步骤中，溶液中残存的CO2会消耗部分的NaOH，使生成的Na2CO3量减少 2．铜与浓硫酸反应 【例16】实验证明铜不能在低温下与氧气反应，铜不与稀 硫酸反应，但工业上却在废铜屑与热的稀硫酸混合物中，通入 空气制取硫酸铜溶液。 (1)写出上述反应的化学方程式：____________________。 (2)利用铜制备硫酸铜还有什么方法？写出反应的化学方 程式：________________________。比较哪一种方法好？为什 么？ __________________________________________________ ________________________________________________。 解析：在稀硫酸存在的条件下，铜与氧气在加热的条件下 生成碱性氧化物CuO ，迅速溶解在热的稀硫酸溶液中生成 CuSO4。第二种方法是先将铜在空气中加热使之生成CuO，再 与稀硫酸反应。以上两种方法共同点是O2 作为氧化剂，稀硫酸 只起酸的作用。第三种方法是在加热的条件下使铜直接与浓硫 酸反应，反应中浓硫酸不仅起酸的作用，还起氧化剂的作用， 被还原为有毒气体SO2。 　　答案：(1)2Cu＋2H2SO4(稀)＋O2===2CuSO4＋2H2O 　　(2)2Cu＋O2　　 2CuO，CuO＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2O；Cu＋2H2SO4(浓)===CuSO4＋SO2↑＋2H2O 　　第一种方法最好，若制取1 mol CuSO4，第一、二种方法只需要1 mol H2SO4，而第三种方法则需要2 mol H2SO4，而且生成的SO2又造成大气污染。第一、二种方法比较，第一种方法在溶液中反应易进行，且进行充分 每制取 1 mol Al(OH)3，方法一耗 H＋和 OH－各 3 mol；方法 二耗 H＋和 OH－各 1 mol；方法三耗 H＋和 OH－各 3/4 mol。故方 法三最节省原料。 (2)实验步骤(以方案一为例)。 在试管里加入 10 mL 0.5 mol/L 的 Al2(SO4)3 溶液，滴加氨 水，生成白色沉淀，继续滴加氨水，直至不再产生沉淀为止。 过滤，用蒸馏水洗涤沉淀，可得到较纯净的 Al(OH)3。 (3)注意事项。 ①氢氧化铝易溶于强碱而不溶于氨水，因此实验室制备氢 氧化铝时一般不用氢氧化钠等强碱代替氨水，以免强碱过量时 氢氧化铝溶解，或强碱不足时铝离子未完全沉淀。 ②洗涤氢氧化铝沉淀，其目的是洗去氢氧化铝表面附着的 硫酸铵等杂质。 ③洗涤的方法是：向盛有氢氧化铝沉淀的过滤器中倒入适 量蒸馏水至刚好浸没沉淀，等水自然流出后，再重复操作 2～ 3 次。 【例17】以铝屑、稀硫酸、氢氧化钠为原料制 Al(OH)3， 甲、乙、丙三位同学分别用不同的途径制备。 要制备等物质的量的 Al(OH)3，则( )。 A．乙消耗原料少 C．丙消耗原料少 B．三者消耗原料相同 D．甲、乙消耗原料相同 3/4 mol 3/4 mol 丙 1 mol 1 mol 乙 3 mol 3 mol 甲 消耗OH－ 消耗H＋ 生成 1 mol Al(OH)3 方案 可见丙消耗的原料少。 答案：C 解析：有关的化学方程式如下： 2Al＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋3H2↑， Al2(SO4)3＋6NaOH===2Al(OH)3↓＋3Na2SO4， 2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑， 2NaAlO2＋2H2O＋H2SO4===2Al(OH)3↓＋Na2SO4， Al2(SO4)3＋6NaAlO2＋12H2O===8Al(OH)3＋3Na2SO4。 三种方案中消耗H＋、OH－用量见下表： 五、对反应结果的探究 1．对“实验中的异常现象”的探究 在一些常规实验中，经常会出现一些异常现象，究竟是什 么原因导致出现这些异常现象，产生这些异常物质，可通过探 究性实验进行分析解释。 【例18】在一次学生实验中，学生用铝片分别跟稀盐酸、 稀硫酸反应，发现铝片跟稀盐酸反应现象非常明显，而跟稀硫 酸却几乎不反应。这和课本上的叙述不一致，是什么原因呢？ 为了寻找原因，某研究性小组在老师指导下重新用浓盐酸和浓 硫酸配制了一定浓度的溶液，然后加入纯铝片验证是否确实存 在上述现象。实验结果如下表：