我国大学本科教育理念与教学改革研究.pdf

摘 要 本科教育是大学教育的主体与骨干 是国际与国内高等教育改革的焦点 近 20 多年来 世界政治形势剧烈变化 全球化浪潮影响日甚 科技革命日新月异 知识经 济初见端倪 本科教育的传统理念和教学模式面临着新的挑战 我国大学正在积极进 行着本科教育教学改革的研究与实践 但对本科教育的目标定位不清 对本科教育任 务与功能认识模糊 本科教育教学改革严重趋同 阻碍了本科教育改革 本研究将大学本科教育理念与教学改革研究放到历史与现实的时空背景下 系统 梳理与总结我国大学本科教育理念的演变过程及其对本科教学的影响 分析不同时期 本科教育的成因及其所发挥的历史作用与局限性 本研究从高等教育内部全面分析了 我国目前和今后一个时期高等教育发展及内在结构与功能的变化 重点是本科教育在 整个高等教育中的地位和功能的转变 外部从高等教育与社会互动规律出发 深入分 析我国社会经济 文化 科技的深刻变革及其对高等教育的影响 从而明确大学本科 教育在新的形势下新的任务与使命 最后提出我国大学本科教育的新理念及其对教学 改革的要求 探讨本科教育教学改革的新思路 本研究从教育理念与教学改革两个方面考察分析了本科教育的历史发展过程 清 末大学 造就通才 的理念 其实是一种以大学预科为基础的高级专门教育理念 大 学本科教育要培养的是 明体达用 的高级专门人才 课程