学科结构视野中的理工科高校精品课程的学科分布.pdfVIP

摘 要 学科结构及布局关系到高等学校整体功能的发挥和全局的发展， 它直接影响人才培养的质量规格、．类型，关系到科研与仓lJ新能力和水 平，最终影响到学校发展目标的实现。2003年起在全国高校掀起精品 课程建设的热潮，到目前为止已经建设了l139门国家级精品课程和一 大批省级精品课程、校级精品课程。本文将从学科结构的角度对理工 科高校的国家级精品课程分布进行分析探讨。 全文首先对全国理工科高校2003年一2006年精品课程的学科分 布进行了比较分析；之后选取十所重点理工科高校，对其精品课程的 q 学科分布进行具体分析，归纳理工科高校精品课程学科分布的特点， 发现存在问题。如：文理学科精品课程与工学精品课程差距太大；跨 学科领域的交叉受局限，特色不明显等。 本文认为理工科高校出现精品课程分布不合理的原因主要是：学 校办学理念存在偏差；文理学科基础薄弱；交叉学科精品课程建设存 在阻碍。这些因素在一定程度上左右和制约了精品课程的合理分布与 发展。而调整精品课程分布的必要性在于：学科是构成大学的元素， 要办好大学、使学科发展有后劲，就必须注重合理的学科结构的形成， 精品课程作为学校中的强势学科，其合理分布与提高其水平休戚相关， 是精品课程