幼儿教师工作敬业度调查研究.pdfVIP

中文摘要 积极心理学自产生以来便成为当代心理学的一股重要力量，它强调对心理生 活中积极因素的研究，如主观幸福感、美德、力量等，在这样的背景下工作敬业 度的研究应运而生。幼儿教师工作敬业度是幼儿教师相对稳定的心理和行为特征， 其在工作中的具体表现为工作创新、工作专注、积极进取、积极坚持、爱岗乐业、 教学负责。 本研究在分析国内外有关工作敬业度研究文献的基础上，梳理工作敬业度的 有关概念、理论，界定了幼儿教师工作敬业度的概念。参考以往工作敬业度问卷 并发放开放式问卷，在对幼儿教师、幼儿教育专家、学前教育专业研究生访谈的 基础上编制幼儿教师工作敬业度自评问卷。但是工作敬业度是一个正向构念，很 容易出现“社会认可效应，所以笔者又编制了幼儿教师工作敬业度他评问卷来 佐证幼儿教师工作敬业度的自评问卷。幼儿教师工作敬业度自评问卷总的内部一 很多。另外自评问卷和他评问卷相关系数0．635达到中等程度相关。说明自评问卷 有很高的信、效度。 本研究中调查对象的选取按河南省经济发展水平分层随机抽样，选取郑州、 开封、周口、洛阳、新乡等地不同类型的幼儿园，另外还选取广东省惠州市幼儿 教师共600名，进行自评问卷的发放。一一对应发放他评问卷300份。本研究利 用SPSSl6．0软件，对数