学会感恩——孝文化影响下我国中小学生感恩教育问题之研究.pdfVIP

摘要 学会感恩应是中小学教育的重要目标之一，我国传统的孝文化是 实施感恩教育的重要资源。善待父母为孝，如何善待父母及家庭中的 其他长辈成员是中小学生面临的重要问题。学会对父母感恩是中小学 生妥善处理与家庭长辈成员关系的重要原则。在中小学教育活动中充 分发挥孝文化的积极作用，开发孝文化中的感恩资源应成为我国中小 学教育创新的一个重要维度。 针对中小学生感恩父母的现状和学校感恩教育存在的问题，笔者 设计了两份问卷，经过调查和统计发现主要存在以下问题：第一，中 小学生在处理与父母及长辈关系时境地尴尬，代际矛盾冲突突出。第 二，教师培养学生感恩父母意识的教育目标不明确，孝文化下的感恩 教育资源缺乏开发和整合，对学生实施的感恩教育方法不重实效。这 些因素阻碍了感恩教育的开展和学生感恩品质的提升。第三，针对中 小学学生感恩家庭长辈成员的问题及成因，以及学校实施感恩教育的 问题和成因来如何有效开发孝文化资源，培养学生感恩意识和行为， 提升学生处理代际关系的能力。 研究发现，造成这些问题的主要原因和家庭教育、学校教育、社 会教育以及中小学生自身是分不开的。学校课程与教学轻视代际关系 的学习和教师缺乏培养学生处理代际关系能力的教育理念使得中小 学生感恩意识缺