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以学校文化设促进学校效能提升的个案研究——以重庆市H小学为例
目 录
摘要……………………………………………………………………………………I
Abstract…………………………………………………………………………………………………………．．Ill
导论………………………………………………………………………………………………………………1
一、选题缘由…………………………………………………………。…………。l
(一)学校效能成为当今教育改革的热点…………………………………1
(二)学校文化成为学校效能提升的突破口………………………………l
二、研究意义………………………………………………………………………2
(一)理论意义………………………………………………………………2
(二)实践意义………………………………………………………………．2
三、文献综述………………………………………………………………………3
(一)研究现状………………………………………………………………3
(二)研究述评………………………………………………………………9
四、概念阐释……………………………………………………………………．10
(一)学校效能……………………………………………………………．．10
(二)学校文化………………………………………………………………．11
第一章研究设计与过程……………………………………………………………13
一、研究设计……………………………………………………………………．13
(一)研究目的与假设……………………………………………………．．13
(二)研究思路与方法……………………………………………………．．13
(三)研究对象的确定……………………………………………………。14
二、研究过程……………………………………………………………………．16
(一)资料的收集…………………………………………………………．．16
(二)资料的分析与成文……………………………………………………17
第二章H小学以学校文化建设促进学校效能提升的探索………………………．18
一、以学校精神文化为学校改进提供指导……………………………………．18
(一)H小学的办学理念…………………………………………………．．18
(二)校训立校：为幸福奠定基础，为人生积蓄力量…………………一22
(三)校风强校：携手同行，幸福成长…………………………………．．24
二、以学校制度文化为学校改进奠定基础……………………………………。24
(一)校长的有效领导……………………………………………………。25
(二)教师队伍的建设……………………………………………………．．26
(三)学校的组织沟通机制………………………………………………．．28
(四)凝练富有特色的学校文化，铸造学校教育品牌…………………．．30
(五)学校文化建设过程中关系的协调…………………………………．．30
三、以学校行为文化为学校改进的载体………………………………………．3l
l
(一)教学工作的开展……………………………………………………．．3
(二)学生参与的主题实践活动…………………………………………一37
(三)学校教育科研的开展………………………………………………．．39
四、以学校物质文化为学校改进提供保障……………………………………．45
(一)以生命教育为主题的硬件建设，奠定学校特色的基础…………．．45
(--)配置生命安全设施，构建生命安全保障措施……………………．．45
第三章 以学校文化建设促进学校效能提升的内在机制分析……………………47
一、学校的内部能量建构……………………………………………………………。47
(一)学校共享愿景的建构………………………………………………。47
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