信息化教学式的整合与重构.pdfVIP

Y882833 摘要 摘要 计算机多媒体技术和网络技术的广泛应用，使传统的课堂教学模式受到 了严峻的挑战。为了适应时代的要求，教育领域中基于现代教育理论的信息 化教学模式便在信息技术的飞跃发展中慢慢崛起了。 近年来，许多专家、学者以及广大的一线教师从不同的方面对信息化教 学模式进行了研究，如信息化教学模式的分类研究，某种信息化教学模式的 设计、实施、应用及成果研究等。而对于信息化教学模式的整合利用方面的 研究，关注甚少。本文在文献调研、相关调查和对一线教师的访谈的基础上， 提出信息化教学模式的整合与重构。 第一、二章，是论文的综述部分，对信息化教学模式的涵义、分类和特 征进行了分析。 第三章，分别介绍了三种信息化教学模式，并对这三种信息化教学模式 的应用现状、应用中出现的问题进行了简单的分析。 第四、五章，是本文的重点。首先．第四章通过对教师样本进行的“教 师信息化教学模式了解与应用情况调查”数据分析、相关文献的调研以及来 自一线教师的意见、建议。分析了信息化教学模式应用中存在的误区，并从 理论上探讨了有效丌展信息化教学模式整合与重构的思路。第五章，结合前 面对信息化教学模式整合与重构的思路，进行了具体的设计与实践，并进行 了实验总结与相关问题的探讨。 最后一章是总结，主要说明了本文完成的工作、研究中存在的不足以及 今后研究的方向。 【关键词】教育信息化：教学模式：整合；重构 巡 A蛔担嘲 。 network Wi廿1thc 0fmuhimediaand development coⅡlImter tecllIl0109y’tlle tr甜妯onaIins弧蛾ionmode∞mesinfor∞vefe sakeof cb矗lknge．For吐le is I∞de dem锄d，伍e确皿缸izaIi∞ins廿uctiongrowingup． adl耐ing也eepoch’s mforrn砒i盟tioni蝴ction Recentlof alldt∞lchers the y’lotsexperts study cl硒sificationofthein|!brm“zation mode丘om辩vcral鼬pec招．Such器the 抽smlction ofsomeinfo加atizalionins留ucdon I办ode；也e dcsign锄dapplication modeetc．Bmfbrmc tllerec0Ⅲ；乜懈ionoftheins臼mction imcgralion嬲d mode， 也ereis fon)删tlleide船to outthe ofli