信息技术与学语文课程整合的教学设计及案例分析.pdfVIP

中文摘要 人类已经进入了信息时代，以计算机网络和多媒体技术为核心的现代信息技术 的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产、生活、工作和学习。随着现代 信息技术的不断发展，将信息技术与课程整合，实现教育的全面信息化，对于深化 学科教学改革、全面提高教学效率、促进教师素质提高、培养学生创新精神和实践 能力具有重大意义。 信息技术以其信息量大、直观性强、趣味性浓、形式多样等优势，为小学语文 教学带来了新气象。本文从信息技术与课程整合的相关概念入手，阐述了信息技术 与课程整合的理论基础与发展轨迹，分析了信息技术与课程整合的内涵、目标及策 略，比较了国内外信息技术与课程整合的现状，通过对小学语文课程和教学特点的 分析，针对小学生的思维特点，进行了信息技术与小学语文识字教学、阅读教学、 口语交际教学、作文教学、综合性学习整合的教学设计，并在此基础上，以小学语 文课文I：我爱故乡的杨梅》为例，进行了传统教案与信息化教案的设计与比较，探 讨了信息技术与小学语文课程整合过程中需要注意的问题，对于指导信息技术与小 学语文课程整合具有一定的现实意义。 关键字：信息技术课程整合教学设计案例分析 Abstract ofmodeminf．0皿∞脏on Mankindh觞烈Ite陀dtheinfo加眦ion mecore age．As andmul血∞击a c0嘣in鹏tO techIlology develop． technology，comput盯玳=t、Ⅳofb ProfouIld havebeen int0伽r and cb舳gPs b∞ughtiIlcre邪iIlgIypmdll出onlife，work of is sttkLy．FoUowiIlg血econ血u0邺develop咖t andt0reali∞t11e needt0 infoma：tion 删cl：llJ吼 integ船：te tecllnology砒ld infbmlal汤吐onofeduc撕on，which comprehenSive h鹤孕ea：tme姐ing∞dee岫g instru枷on teach懿 qllal姆0f ref-0n玛improviIlg硫帆痂∞e简ci饥C)r，prI加砸ng也e 舡Id thein枷wa垃ve of舭ntS． a．bility cultiⅥIting sp硫andp瞅ical Inf0咖撕on h硒brouanewhfef．0r inpriⅡla翠 t∞hn0109y g：ht Chim辩te∞hing 文出oolsf．0rits f10n】1s跹d iI迁．0nna|jve，intlli右ve，in骶sting，di、，efseo(h盯adVaIItages． Tllis删cleis