农村家庭幼园办园条件质量研究.pdfVIP

目 录 ㈨f}|『f}f『『I删Ⅲ川f}lff堋㈣册 Y2308715 摘 要……………．……………．．．．…．．．．．．．．……………．…………………．．．…………．………．……．．………．I ABSTRACT………………………………………．…………………………．．．．……．．．．．……………．……．Ill 第一部分引论……………………………………………………………………………………………。l 一、问题缘起…………………………………………………………………………l 二、概念界定……………………………………。…………………………………5 三、相关文献综述……………………………………………………………………7 5 四、研究意义………………………………………………………………………．1 五、研究思路………………………………………………………………………．．16 六、研究方法………………………………………………………………………．．16 第二部分农村家庭式幼儿园办园条件质量的研究结果与分析………………………2l ～、幼儿园物质条件的研究结果与分析…………………………………………．2l 二、幼儿园人员条件的研究结果与分析……………………………………………32 三、幼儿园管理的研究结果与分析………………………………………………．38 第三部分导致农村家庭式幼儿园办园条件质量存在问题的原因分析………………47 一、园长和家长对幼儿园办园条件的重要性认识不足…………………………．47 二、办园资金匮乏，来源渠道单一………………………………………………．48 三、教育管理部门的监管和指导不力……………………………………………．49 四、园长的管理能力有限……………………………………………………………51 第四部分提高农村家庭式幼儿园办园条件质量的建议………………………………．53 一、加强对园长的业务指导和培训………………………………………………．53 二、加强城乡幼儿园之间的沟通和交流…………………………………………．53 三、加大财政投入，增加办园资金的来源………………………………………．53 四、加大对幼儿园办园条件重要性的宣传教育…………………………………．54 五、加强教育主管部门对农村家庭式幼儿园的监管和师资培训………………．54 六、出台符合农村现实情况的家庭式幼儿园办园条件的具体标准……………．55 第五部分研究结论与反思…………………………………………………………………．57 一、研究结论…………………………………………………………………………57 二、研究的反思……………………………………………………………………。58 参考文献…………………………………………………………………………………………………59 附 录…………………………．．…………………………………………．…………………………………65 后 记……．………………．………．…．……………………．．．．…………．…．．……………………………．69 摘要 农村家庭式幼儿园办园条件质量研究 学前教育专业硕士研究生 刘佩佩 指导老师李静教授 摘要 幼儿园的办园条件主要是指幼儿园的物质条件、幼儿园的人员条件、幼儿园 管理三方面，一个良好的、与幼儿相符的办园条件，有利于幼儿身心发展，有利 于幼儿教育活动的展开。农村学前教育的发展是我国学前教育事业发展的重中之 重。目前我国农村学前教育的需求量较大，但是与之相应的农村公立幼儿园资源 较少，不能满足这种需求，为此，许多农村家庭式幼儿园应运而生，且普遍的存 在于农村村落中，农村家庭式幼儿园对农村学前教育事业的发展有着重要的贡献。 但是，由于种种原因，农村家庭式幼儿园办园条件存在着一些问题，不符合幼儿 身心发展的需要，本研究采用了目的性抽样的方法，选择了3所农村家庭式幼儿 园为个案，深入幼儿园，运用文献法、测查法、观察法、访谈法等，从幼儿园物 质条件、人员条