论大学生就业指导理论双重学科属性.pdfVIP

专家视点 出国与就业 Work Study Abroad 论大学生就业指导理论的双重学科属性 ◎吴 萍 大连医科大学 【摘要】学科属性问题决定着学科发展的方向，在学术研究中具有基础地位。本文从就业指导理论学科属性研究的现状入手，分析了就业指导学科的研究对象 和主要任务，提出大学生就业指导兼具教育学和心理学的双重学科属性。 【关键词】大学生就业指导理论；学科属性 笼统地说就业指导理论是综合学科、应用学科并不能满足人 要研究两个方面的规律：一是研究大学生就业指导工作规律，即 们的学术期待，事实上，建立在具体实务基础上的、以经验传授 工作实践的“矛盾性”，工作的特点、工作的科学化和实效性； 为主的学科都具有综合学科、应用学科的某些特征。而为就业指 二是研究大学生的成长、成才和素质发展规律，具体的说，是研 导理论建立独立学科的必要性也值得商榷。需要对这种状态进行 究大学生择业观、就业观、创业观和职业理想的形成和发展规 审慎的思考。 律，“促进个人的全技能和生活角色技能的形成与发展。”引导 一、就业指导理论学科属性研究现状 学生形成职业技能、设计职业生涯。 从上世纪90年代以来，大学生就业制度实现从“包分配” 大学生就业指导学科有其特定任务。这些任务是其他学科 的计划体制到“双向选择、自主择业”的市场体制的转变，大学 尚未涉足的领域。学科建设的任务是社会赋予它的社会责任和历 生就业日益成为党和国家及社会高度关注的重要问题。在此过程 史使命，在宏观上决定学科的性质，学科的归属和理论体系的内 中，大学生就业指导实践活动蓬勃开展，实践经验日益丰富。但 容，决定学科在学科群中的地位和作用，是确定和评价整个学科 同时，这种宏观形势和当前大学生就业过程中存在的就业定位和 理论的根据和标准。根据当代中国高等教育特点和大学生就业状 就业期望严重脱离现实等问题突出，呼唤超越经验层面的科学的 况，当前大学生就业指导工作学科的主要任务是第一，全面地、 就业指导。据网上查询，中国学术文献网络出版总库从1979-2009 客观地研究大学生择业观、就业观和创业观的现状，研究正确择 年期间关键词为“大学生就业”的相关文献记录有4727条，其 业观、就业观、创业观形成发展规律，为大学生就业指导工作 中，1999-2009年间的为4661条；1979-2009年期间关键词为“大 开展提供依据，为大学生就业奠定坚实的思想认识基础和价值 学生就业指导”的相关论文记录仅有353条，其中1999-2009年间 导向，引导大学生正确认识个人和社会的关系，形成服务于人 的为340条。由此可以得出两点：第一，目前学术界更多的是对大 民、服务于社会的职业理想，学会根据社会发展需要和自己的特 学生就业的关注和研究，但对大学生就业指导研究较少，不够深 点选择职业角色。第二，具体地研究大学生就业指导工作的本 入；而就业指导的学科建设的研究更是寥寥无几。第二，对于大 质、价值、内容、原则、方法以及管理工作的各种机制，为大学 学生就业和大学生就业指导问题的研究集中于1999年至今的这十 生就业指导工作开展提供认识依据和操作方法。第三，具体地有 年，说明我国的就业指导研究起步较晚，尚处于初级阶段。 针对性地研究学生职业生涯设计的理论和方法，强化学生的就业 为了实现大学生就业指导从经验走向科学，就必须构建大学 意识，激发学生的创业精神，培养学生求职艺术、某职策略和干 生就业指导的学科体系，探索大学生就业指导的研究对象、研究 事业的技能本领，促进学生整体素质全面和谐的发展。第四，根 领域、基本概念、基本规律、学科属性等一系列理论问题。现