大学文化野下的大学发展研究.pdf

论文摘要 本研究试图从高等教育学、文化学、社会学等多学科的角度，对大学这～独 特的人类文化机构的文化基因及其组织发展进行理论探讨，把大学发展置于大学 文化的视野中加以审视，寻求大学发展的文化逻辑。即从文化的视角，以大学文 化与大学发展的关系为核心，把大学文化作为大学发展中的～个中心要素，以大 学文化这一具有多重含义的概念为文章展开的逻辑起点，运用历史法、比较法、 个案分析法、辩证逻辑从抽象上升到具体等方法，从大学及文化结构要素分析入 手，探究大学文化的概念、本质、内涵、特征、结构与功能；以及大学发展的内 涵、特征及其制约因素。文章讨论了大学文化及其发展的历史、现状和问题；并 就大学精神文化与大学发展、大学制度文化与大学发展、大学物质文化与大学发 展、大学环境文化与大学发展等诸种联系，从大学发展的“规模、质量、结构、 效益”等几个纬度进行比较分析，找出大学文化对于大学发展的功能与影响机制。 然后，运用实证的方法对大学文化与大发展之关系进行论证与分析，最后，将大 学文化的研究放进大学发展的实践中，提出加强大学文化建设，促进大学全面协 调可持续发展的基本对策，从而探寻大学发展研究的新的理论视角。 本研究的主要内容与基本结论主要体现在以下几个方面。 首先，探讨大学文化与大学发展的理论依据，重点讨论大学文化及大学发展 的概念、内涵、要素、结构等基本理论内容，。认为大学文化是以大学为载体，在 大学长期的办学实践中，通过历届师生的传承和创造而逐渐积淀的大学理念、大 学精神、大学使命、学术氛围、大学制度、价值观念、学风校风、科技成果的物 质形态、校园环境、行为模式等物质成果和精神成果的总和。其基本要素包括大 学精神文化、大学制度文化、大学物质与环境文化等三个方面，它们以相互关联 的方式存在着的。而大学发展是大学自身实现数量扩大、结构优化、质量提高、 效益最佳的过程。大学文化与大学发展存在互动与共生之关系，而高深知识则是 二者实现互动共生之桥。 其次，承接上述理论分析之基础，本文梳理了大学文化与大学发展关系发展 的历史脉络。分析世界大学发展中大学文化生成与传承的状态及其对大学发展的 影响与作用。 其三，探究大学文化与大学发展的作用机制。重点分析大学文化自身所具有 的促进大学发展的独特因素以及大学文化与大学数量、质量、结构、效益协调发 展作用与影响的内在机理。本文认为大学文化本身含有促进箕影确与促进大学发 展的独特因素，主要表现为科学性、气质性、规范性、精神性、默化性等。同时， 大学文化对大学发展促进功能的发挥机制又体现为大学文化主客体的相互作用 及其影响。 其四，以比较的视角，重视大学文化研究的实证分析方法，分别选取世界大 学发展的最发达国家——美国的哈佛与斯坦福两所世界知名大学以及我国大学 的两所优秀代表北大与清华，进行其大学发展中大学文化的导引作用的具体分 析，为指导现实的大学文化建设与大学发展提供实证经验。 其五，总结上述分析，应对时代发展对大学文化觉醒的呼唤，进一步阐明大 学文化对于大学发展的重要意义，同时分析了新世纪依然影响我国大学发展的文 化因素，据此，提出加强我国大学文化建设的继承性、戗新性与适应性等若干原 则，探索提出了以大学文化推进大学发展，提升大学核心竞争力的相关对策建议。 认为应当遵循大学文化的发展规律，在合理吸收中外大学文化传统中的精华部分 的基础上，加强文化创新，构建与时代发展相适应的新的优秀大学文化。即从大 学使命的新扩展、大学科技成果的跨国转移、追求成为一流大学的竞争精神、探 索构建现代大学制度等角度进行适应时代的大学文化创新。构建符合时代需求的 新的大学文化，有助于实现大学的理性变革与和谐发展。 关键词：大学文化；大学发展；关系；原理：研究 ABSTRACT Fromthe of education，culture，and multi—subjectaspectshigher sociology,this researchtriesto the intothe out theoretical culturalrationaleandthe cfl／ry explorati