- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“文”“规”交融,修塑“谦谦君子”.pdf
2o11g88@考试 周刊
“文 ’’“规 交 融 ,修 塑 “谦 谦 君 子 ,,
盛亚萍
(常州市新北区龙虎塘实验小学,江苏 常州 213000)
伴随着新课程改革的深入推进和 “新基础教育”的实践尝 特色德育载体才能对学生产生巨大的吸引力。结合学校实情 ,
试 ,我校强化学校教育与真实生活、真实的教育发展需求深度 历经探索,我校 “文‘ “规 ’交融,修塑 谦‘谦君子 ”’的特色德育
撞击 的意识 .坚定 了 “全面发展 ,人文见长”的办学思想 ,逐步 载体 已形成以下格局 。
形成 了 “积淀人文 内涵 .追求生命亮色”的办学理念 。几年来 , 1.“人文”校本.修 “谦谦”内涵 这是个 自内而外 的积淀过
我校德育工作注重引导学生直面最真实的生活,强化体验 ,培 程 。我校的 “古诗文诵读与人文素养培育的研究”已经历 了课
养问题意识、策略意识 ,强调在 “水到渠成 ”般 自然的研究和活 题——校本课程——特色的推进过程 ,学校教师对其无论是
动中 “润物无声 ”,努力构建一个诗趣盎然 的 “精神特区”。 “文 内涵把握还是实践操作都已驾轻就熟 ,而古诗文本身也是修
规交融.修塑谦谦君子 ”成了鲜 明的龙小德育特色 。 身养性的最佳资源。因此,我校充分利用这一较为成熟的载
一 、 就 “地”取 “材”。明确定位 体 .润物无声地进行特色德育,修炼学生 的 “谦谦”内涵 :(1)深
脱离学校实际.无视学生成长需要的德育特色是一纸空 度品读 。利用每周 的2节古诗小课和周五的电视台 “古诗吟诵”
谈 .是没有生命力的。因此 ,我校坚持就 “地”取 “材 ”,对德育特 节 目.带着学生品读诗人谦和、高沽的人格 ,谦厚 、凝重 的胸
色进行了定位 。 怀 ,谦光、远大的抱负:利用唱诗、画诗活动带着学生 品读字里
1.以 “谦”为核心。我校处于城乡结合部,学生大多来 自普 行间的音律美、意境美 ,饱受 “美”的熏陶。(2)创作体验 。我校
通百姓或农 民家庭 .近几年更是涌进 了 “外来工子女”大军 .家 以学校诗文骨干教师和校外辅导员谢孝宠老师为创作 的指导
庭背景决定了这些学生人性上大多具有底蕴薄弱、率性而为、 主体力量,以 “馨竹诗联社”为创作主体,以大 自然、龙小事、社
无法 自律 自“谦”的特点。古人 日:“谦者 ,众善之基 。”今人也 区事、家乡事 ,时事、热点事为创作题材 ,感悟生活,领悟人文。
说:“修德以道谦为先 。”“处世唯 “谦 ”字了得 。”基于这些,我校 不仅学生的诗作频频获奖 ,为龙小赢得了盛誉 ,还经历 了思
明确 了以 “谦”为德育核心,以 “谦虚、谦慎 、谦和、谦克、谦光 ” 索、顿悟、蜕变 的过程。自内而外,唇边尽雅韵 ,投足皆诗意,让
即 “谦谦君子 ”为德育 目的的德育内容体系。 龙小学生尽显 谦“谦君子”的丰富内涵。
2.以 “人文”“规范”为契领 。首先 ,我 国是个多 民族 国家 , 2.“公民”课题 .塑 “谦谦”风度 这是一个 自外而 内的塑造
德育国情一是封建传统深重 ,二是仍是农业大 国,严重影响了 过程。我校德育教科室与少先队、学生发展处联合推 出了 《小
社会道德现代化的进程 ,母语在增强 民族感情 、维护统一方面 公民素养培育的行动研究》课题 ,以此为载体 ,加强行为规范
起着极重要的作用 ,吸收民族文化精华 .服务当前社会要求 , 教育,塑造学生的 “谦谦 ”风度 。课题研究以校 园美少年、家庭
也就成 了必 “需” 我校 自2000年 以来 ,就坚持开展 “古诗文诵 美少年争创活动为主线,以=《落‘‘实行为规范,争做美少年”操
读与学生人文素养培育的研究”并取得了丰硕的成果.“积淀人 作方案》为行动把手 ,即从课 间行为、学习习惯 、文明礼仪等三
文内涵 ,追求生命亮色”也 已成为我校的办学理念。其次,我校 方面提炼出l6条具体要求,一周也可几周强化训练一条,具
您可能关注的文档
- “三痴第一是诗魂”——在梁东诗词研讨会上致辞.pdf
- “三皇五帝”研究的几个问题——致重庆文理学院学报编辑部.pdf
- “三融”文化为企业发展固本铸魂.pdf
- “三读”“六导”赏析千古美文《陈情表》.pdf
- “三高”油气井早期溢流在线监测与预警系统.pdf
- “不”、“别”与“别不”初探.pdf
- “不任儒者”并非“不重儒术”——论汉初文、景两帝的崇儒举措.pdf
- “不宁静”原因及文眼问题的探讨--教《荷塘月色》有感.pdf
- “丘贡诺夫”周达文.pdf
- “个别化教育”育出别样精彩——一节智障儿童个别化教育集体课的反思与总结.pdf
- 4.1 农业 课时2 课件 湘教版八年级地理上册.ppt
- 第1课感受生活中的法律第1课时法律是什么 课件 道德与法治六年级上册.ppt
- 第5课《国家机构有哪些》第3课时国家机关的产生 课件 道德与法治六年级上册.ppt
- 第七章 生命诚可贵 第二节 心理危机预防与干预 课件 中职高教版心理健康教育.ppt
- 四年级下册道德与法治第4课《买东西的学问》第1课时教学课件.ppt
- 第13课 清朝前中期的兴盛与危机 课件 中职高一高教版中国历史全一册.ppt
- 第2课《宪法是根本法》第2课时宪法具有最高法律效力 课件 道德与法治六年级上册.ppt
- 第8课 隋唐政治演变与民族交融 课件 中职中国历史高教版.ppt
- 第31课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会(二) 课件中职高一高教版中国历史全一册.ppt
- 2.2 中国的气候(第3课时) 课件 湘教版八年级地理上册.ppt
最近下载
- 长期卧床患者的体位护理技巧.pptx VIP
- JBT14159.3-2022 空气分离设备能效限额第3部分:液化设备.pdf VIP
- 《民用建筑设计通则》图示.docx VIP
- 灭火应急疏散预案.doc VIP
- 铁路内燃、电力司机考试题库.doc VIP
- 新概念英语第一册 Lesson 55-56 课件.ppt VIP
- 2025AI+BI峰会:DeepInsight Copilot 演进史以及未来探索.pdf VIP
- 《临床药学文献阅读汇报抗感染粘菌素在治疗鲍曼不动杆菌感染vap中的应用》课件模板.ppt VIP
- 2025年福建公需课答案.pdf VIP
- 2020四川园林绿化工程说明及计算规则.pdf VIP
文档评论(0)