从职业教学到普通高校本、专科教学转变中的思考.pdfVIP

秀的人才．帮助毕业生就业。向高考考生介绍学校开设的专业、 [33-r-维新谢晓红．《高校校报面临的困境与发展对策．当 ；不； 师资力量、学校概况，提供信息服务。向家长发行报纸，开设家 代教育论坛．2006．1． ；倦! 长来信专栏．使校报成为联系学校与家长的纽带。 ；的； 2、内容上增加深度报道．深度报道的特点是立体、深层次 ；探! 地反映事物．把事物当作一个发展变化的过程。作动态、进行式 地反映。深度报道就是挖掘新闻的内在价值，把读者还不清楚 从职业教学到普通 ；求j 而感兴趣的东西奉献给读者。深度报道可以克服校报周期长、 新闻时效性差的问题。 高校本、专科 3、注意选择适当的角度报道。如学生考研成绩突出，除了 报道概述考研情况的新闻之外．我们发现成绩突出的同学心理 教学转变中的思考 状态调节的很好．那么我们就从采访考生怎么调整备考心理的 角度反映我校考研取得的佳绩．同时又给备考同学提供了经 口山东交通学院 许淑珍 李顺清 赵 昕 验。选择新闻最佳的报道角度。可以增加新闻的可读性和新鲜 性。 摘要：从职业教学到普通高校本、专科教学转变中的具 4、形式上采用多种体裁。校报新闻的写作应采取多种形 体实践．结合当前企业对应用型技术A．，I-的渴求和技能型操作 式、多种体裁，增强校报的战斗力和活力。校报新闻报道除消息 人才的需求。提出的思考。 外．还应灵活采用言论、通讯、特写、人物专访等形式。报道学校 关键词：职业教育；普通高校教育；转变；思考 内的人和事．不仅活跃版面．更突出了报道内容。经常借助言论 来反映事情．是一家报纸思想性和战斗性的体现。比如对于高 二十世纪九十年代．高等教育管理体制改革在全国范围内! 校后勤管理工作的不足．我们借助同学的言论进行恰当呼吁， 逐步推开．共建、联合、合并、调整等改革方式都取得了许多重l 可以促使学校后勤服务的改善．对于改善后的情况．我们对负 要成果。到2002年．全国已有708所高校合并组建为302所多i 责的老师进行专访并刊登．使读者了解改善后的情况．专访的 学科或综合性的高等学校。在这历史潮流的推动下，我也由从； 形式还增强了读者对所报道内容的信任。 教十五年的中等、高等职业技术教学和成人高等教育岗位转入i 5、加强版面的设计和研究。高校校报版面建设应受到我们 到普通高校的本、专科学历教学岗位上来了。在教学岗位的转； 编辑的重视．熟练掌握版面设计的程序．研究版面设计的艺术， 变过程中有许多真实的感受，引人深思。笔者认为。有必要反思! 学习在版面设计中色彩、图表、空白、框、线和字体的运用，提高 求变．以提高普通高校教育的实效性。 审美观念．给读者在视觉上带来美的享受，增强报纸的视觉冲 一、自身素质的转变 击力。 每年的高等学校教师资格证的认证考试．近几年的考前培； (四)加强校报队伍建设