以过程设备设计教学为例浅谈专业软件在课程教学中的应用.pdfVIP

河南化工 INDUSTRY HENANCHEMICAL 2014年第31卷 ·化工教育· 以过程设备设计教学为例浅谈专业一软件在课程教学中的应用 张羽翔，刘亚莉 (郑州轻工业学院材料与化学工程学院，河南郑州450002) 摘要：将有限元分析软件ANSYS、常规设计软件SW6、压力容器分析设计软件VAS、三维设计软件Pro／E等专业 软件应用到课堂教学中，不仅可以帮助学生理解课程中某些难点问题及基本概念，提高教学质量，还可以激发学生 的学习兴趣，提高学生的分析能力，拓宽学生知识面，为毕业设计或就业打下良好的专业基础。 关键词：过程设备设计；教学；专业软件 中图分类号：G642．42 文献标识码：B 文章编号：1003—3467(2014)07—0062—02 态动力、谐波响应及随机振动的动力分析问题。利 1过程设备设计课程特点 用ANSYS软件可以求解在各种外载荷和变形约束 过程设备设计是过程装备与控制工程本科专业 下设备上所有点的应力分布状态，可以解决理论及 的核心课程，课程目的是使学生掌握过程设备设计 常规设计不能解决的力学问题。 的基本原则与方法，对工程实际中用到的设备进行 过程设备设计的压力容器部分涉及到一些理论 结构设计和强度计算，培训学生解决工程实际问题 知识，如薄壁回转壳体受外压的弹性失稳、受内压壳 的能力。过程设备设计的压力容器部分理论性较 体与接管的应力分布以及平板上开孑L引起的应力集 强，尤其是压力容器中的应力分析部分，内容抽象枯 中等问题，如果运用ANSYS软件对其进行结构分 燥，公式推导繁琐，学生容易对课程失去兴趣；过程 析，并将分析结果以图形的形式直观形象的展示给 设计部分中设备和零部件的结构特征及强度计算与 学生，可使得学生加深对问题的理解和认识，提高教 校核是教学难点。笔者认为在理论教学过程中结合 学质量。 相关专业软件的使用(如有限元分析软件ANSYS、 ANSYS是目前应用最为广泛且操作简单的有 限元分析软件之一。学有余力且对ANSYS软件进 常规设计软件SW6、压力容器分析设计软件VAS、 三维设计软件Pro／E)，不仅可以帮助学生加深对问行力学分析感兴趣的学生可以在课余时间进行学 题理解和认识，还可以激发学生学习兴趣，丰富课堂 习。可启发学生从分析厚壁圆筒应力分布等简单问 教学内容，扩展学生的知识面，为今后的毕业设计打 题人手熟悉软件使用的步骤，得到的数值结果并用 下良好基础，为将来就业增加一技之长。 拉美公式验证其正确性。通过建模、结构分析、后处 理等不但可以加深对厚壁容器应力分布规律的理解 2相关软件在教学中的应用 和认识，增强学生的学习兴趣和信心，而且还可以让 学生多掌握一种分析问题的工具，提高自身独立分 2．1有限元分析软件ANSYS 析问题、解决问题的研究能力，可以使学生拓宽知识 ANSYS是融结构、热、流体、电磁、声学于一体 面，初步了解有限元这种力学分析方法。 的大型通用有限元分析软件。 2．2常规设计软件SW6 ANSYS软件的力学分析功能强大，其中的结构