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分类讨论思想在数学解题中的应用.pdf
中学生数理亿．掌饼版
分类讨论思想在数学解题 中的应用
■朱 丹罔
分类讨论 的一般步骤是 ：(1)确定标准 ，(2)恰 当分类 ， 口一 90。．
(3)逐类讨论 ，(4)归纳结论．分类必须按照 “不重不漏 ”的原则 (2)当AB与 不垂直 时 ，在平面 P 内作 AC上 ，C为垂
进行．从近几年 的高考试题看 ，对分类讨论思想 的考查主要体 足 ，连接 BC．
‘
现在四个方面． ． 平面 Pj_平面 Q，．’．AC上平面 Q，
。
一
、 由公式 、定理、性质 、法则 的应用引发的讨论 · · ABC是AB 与平面Q所成的角 ，NI,~ABC=f1．
如等 比数列前 n项和 s ，需对公 比q一1和 q≠1进行分 在平 面 Q 内作 BD 上 Z，垂 足 为 D，连 接 AD，同 理
类讨论 ；指数 、对数不等式需对底数 Ct分 On 1和 n1进 BAD= Ot．
行讨论 ，等等． 在 Rt／kBDA 和 Rt／kACB 中，BD％BC，BD BC
， 即
例 1 已知 S。+S一2S。，求公 比q． ．
sina sin BAC．
解 ：若 q一1，则有 S3—3al，S6—6a1，S9—9a1，但 a1≠o，
’
’
． ‘和 BAC均为锐角 ，
． ． S3+S6：9al=／=2S9—18al，故 q≠1．
’
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