外语词汇学习策略使用的频率和效用的研究.pdf

摘要 二二卡}鹱纪，＼卡年代葭来，词茫霹褥磷究逡灏成为盛雳语言学大家庭中最热fl稳 研究领域之一。目前词汇『F处于二语习褥研究的中心地位，国内羚研究者对此避行 了大麓的研究并取得了丰硕的成果。近十多年来，词汇研究的一个新走向是对二语 词汇深臌知识的理论探讨和实证研究。然而，目前国内讨论词汇学习策略的文章或 专著多为经验之谈，对国外理论的介绍，实证研究不多见。 本论文的主要研究目的是了解我国大学生的词汇学习策略使用情况，其中研究 的侧煎点是外语词汇学习策略使用的频率、理论上的使用效果和实际效果之间的关 系问题。鹦矫一个研究目的是为对于外语高频词汇和低频词汇的学习特别有效或者 相关的繁赡研究提供实证数据。 为1歹馊瀵查缍票真实毒效，终者双嚣方覆羧袋数撵资秘，包括词汇溅试巍词汇 簸臻溺器。参鸯嚣嚣试帮润卷兹是亲叁予齐齐埝尔大学119名霆年缀戆学生。傻羹l社 (MultipleRc灯ession)对数据进行分析。 对调燕结果的分析研究表明： (1) 研究发现在词汇学习中词汇学习成绩好的学生使用各种词汇学习策 略的频率远远高于成绩差的学生。成绩较差的学生在学习中对于死 记硬背策略和联想策略的依赖程度高于词汇学习成绩好的学生。而 词汇学习成绩好的学生学习生词时经常把猜测策略和查词典策略结 合起来运用。 (2) 方差分辑中豹F检验表明学生使璃不耀范畴词{[学习策略在使用豹 频率窝蘩瑗嚣方錾均存在善暌麓熬麓巽。蓝努尽管学生翻认为有些 策珞对词汇学习穰有效果，餐怒在词汇学习中使弼懿帮穰少，弼管 理策略；面对于一些策略，尽管学生们经常使用，但是链们认为这 些策略对词汇学习效果并不大，如猜测策略。 (3) 学生们更喜欢使用的词汇学习策略是奁词典策略。学生们经常使用 的两类词汇学习策略是猜测策略和熟词策略，而很少使用的三类策 略是归类策略、联想策略和管理策略。 (4) 复习帮运爱剐列学过的词汇，姆翻蹩鲞试典学习繁磅对于学习词汇 是≤}霉重要夔。穗反，疆械羹笺繁疆纛联系策噻对词汇学习霹戆箨 用不大。猿测策略对子赢频词汇(3，OOO谲)的学习缀有帮助，丽 Ill 尽可能利用各种柒道，如课外阅读英文于|j黝等来学习词汇对于低频 词汇的学习很有必要。 该研究结果憩体上对当前我国英语专业学生的词汇学习有一定的帮助，同时 对努谬潺汇教学恣育一定豹癌示幸#蘑。教舞在教学孛应该《|舄学生运震一些对词茳 学习搬有作用，而他们并不经常使用的策略，如元认知范畴的管理策略等。并鼓励 他们发现那些适合自己并且使用效果明显的策略。同时阐述了与高频词汇和低频词 汇学习糨关鲍策略，并对这些策螺的应熙进行了充分黪讨谂。 关键词： 二语词汇；策略；使用频率；效用 Abstract oneof出emostheated Since曲el rese韶chhasbecome 980s，vocabularylearning 瓣鑫s遮晒嚣《d L2l潲堍 of罐啦dli珏静is＆s．At弦嘲t，voe曲壤蟛据ce强越毫o in ont量lisand r。∞arc量l，Research蹦sollf d{da eountry曩n蘸abroad