教学实习指教师的工作现状研究.pdfVIP

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2015-09-30 发布于贵州
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教学实习指教师的工作现状研究.pdf

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教学实习指教师的工作现状研究

目录摘要………………………………………………………………………………………………………………．I ABSTRACT……………………………………………………………………………………………………III 导论………………………………………………………………………………………………………………．．1 (一)问题的提出……………………………………………………………………1 1．教师教育改革是世界教育研究的热点…………………………………………1 2．加强教学实习是提高师范生培养的关键………………………………………2 3．我国师范生教学实习亟待改进…………………………………………………3 (二)概念界定………………………………………………………………………3 1．教学实习…………………………………………………………………………3 2．指导教师…………………………………………………………………………4 (三)文献综述………………………………………………………………………4 1．国外研究现状……………………………………………………………………4 2．国内研究现状……………………………………………………………………7 (四)研究思路……………………………………………………………………．12 (五)研究方法……………………………………………………………………．13 1．文献研究法……………………………………………………………………13 2．问卷调查法……………………………………………………………………13 3．访谈调查法……………………………………………………………．j……．．13 一、教学实习指导教师的工作现状……………………………………………………14 (一)教学实习指导教师工作现状的问卷调查…………………………………．14 1．调查情况介绍…………………………………………………………………14 2．调查结果与分析………………………………………………………………15 (二)教学实习指导教师工作现状的访谈调查…………………………………．23 1．调查情况介绍…………………………………………………………………23 2．访谈结果与分析………………………………………………………………23 二、教学实习指导教师工作中存在的问题及原因…………………………………．28 (一)教学实习指导教师工作中存在的问题……………………………………．28 1．指导教师师资力量薄弱………………………………………………………28 2．指导教师的责任心不强………………………………………………………29 3．指导教师交流平台缺乏………………………………………………………29 4．指导教师教学观念落后………………………………………………………30 5．指导教师职责定位不清………………………………………………………30 (二)教学实习指导教师工作问题的原因分析…………………………………．31 1．师范生对实习的认识不够……………………………………………………31 2．指导教师选拔制度不完善……………………………………………………32 3．指导教师实践经验不足………………………………………………………32 4．指导教师基本素养不高………………………………………………………33 三、教学实习指导教师工作改进的建议……………………………………………35 (一)完善指导教师的选拔制度…………………………………………………．35 (二)加强指导教师的进修培训…………………………………………………．35 (三)创建指导教师的交流平台…………………………………………………．36 (四)更新指导教师的教学观念…………………………………………………．37 (五)明确指导教师的工作职责…………………………………………………．38 (六)提高指导教师的指导策略…………………………………………………．38 1．做好教学实习前的听课指导…………………………………………………39 2．做好教学实习中的备课指导…………………………………………………39 3．做好教学实习中的教案指导…………………………………………………39 4．做好教学