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中职生自习能力培养问题与对策研究
目 录
摘 要……………………………………………………………………………………………………………………I
ABSTRACT………………………………………………………………………………………………………”IIl
导 论…………………………………………………………………………………………………………………”1
(一)问题提出………………………………………………………………………l
(二)概念界定………………………………………………………………………2
(三)文献综述………………………………………………………………………4
(四)理论基础………………………………………………………………………9
(五)研究思路与方法……………………………………………………………·12
3
(六)研究价值与意义……………………………………………………………·1
一、中职生自主学习能力体系构建与培养路径……………………………………··15
(一)中职生自主学习能力体系构建……………………………………………·15
(二)中职生自主学习能力培养路径……………………………………………·17
二、中职生自主学习能力表现与培养现状分析………………………………………·23
(一)关于中职生自我监控能力的调查结果与分析……………………………·23
(二)关于中职生信息处理能力的调查结果与分析……………………………·25
(三)关于中职生知识运用能力的调查结果与分析……………………………·28
(四)关于中职生交流协作能力的调查结果与分析……………………………·29
1
(五)小结…………………………………………………………………………·3
三、中职生自主学习能力表现与培养的案例举证…………………………………”33
(一)电阻的识别与测量…………………………………………………………·33
(二)伏安法测电阻………………………………………………………………·38
四、中职生自主学习能力表现与培养的影响因素分析……………………………”45
(一)中职生自我监控能力的影响因素…………：………………………………45
(二)中职生信息处理能力的影响因素…………………………………………·47
(三)中职生知识运用能力的影响因素…………………………………………·48
(四)中职生交流协作能力的影响因素…………………………………………·49
五、中职生自主学习能力培养的策略建议……………………………………………”51
(一)培养中职尘自我监控能力的策略…………………………………………·51
(二)培养中职生信息处理能力的策略…………………………………………·52
(三)培养中职生知识运用能力的策略…………………………………………·54
(四)培养中职生交流协作能力的策略…………………………………………·56
六、研究总结与反思…………………………………………………………………………·57
(一)研究总结……………………………………………………………………·57
(二)研究反思……………………………………………………………………·58
参考文献……………………………………………………………………………………59
附 录……………………………………………………………………………………………………………”6l
至定 谢……………………………………………………………………………………………………………··63
摘 要
中职生自主学习能力培养问题与对策研究
职业技术教育学专业硕士研究生 艾文娟
指导教师 朱德全教授
摘 要
中等职业教育是职业技术教育的重要组成部分，主要包括酱通中等专业!学校、技J：学校、
职业中学教育及各种短期职业培训等。白2009年始，中国将中等职业教育作为教育发展重点
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