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新课标理下话题作文的反思
摘要
话题作文以其内容和问题的开放性,以及有利于发挥学生个性和创造性等优势登上
了高考作文舞台,被广泛应用与作文教学领域。同时话题作文本身写作中也出现了一系列
问题,受到社会各界普遍关注并引起争议。本文欲在前人研究的基础上,对话题作文研
究做一系列反思,以期对理论与实践有所补益。
本文把历史视角作为切入点,通过对话题作文产生背景的研究,审视话题作文内涵。
同时对话题作文在现实中存在问题进行分析。褥出导致话题作文写作中问题出现的自身
原因、教学原因,学生原因和社会原因分别是命题方式的局限、综合能力的考察与基本
技能培养间的人为独立、学生主体性的缺失以及应试观念的根深蒂固。进而从完善命题
导向、建构开放有序话题作文教学体系、培养学生语文素养等几个途径提出真正实现话
题作文价值,改革作文教学实践的合理化建议。
本文采取文献考察、比较、访谈等研究方法。行文采用个案分析、归纳和演绎的方
法,重视论据的合理性和充分性,同时争取多方取证。期望对现实问题的分析思考能够
对教学实践者有所启示,同时引起理论研究者的注意,共同完善作文命题方式的理论研
究,引领作文教学,并与作文教学合力朝着积极健康的方向发展。
关键词:话题作文;中学语文教学;反思
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