生本教育念下的职业院校学生管理研究.pdfVIP

78盟 044m帆6㈣8 ㈨Y㈧2 ＼ 摘要 随着现代社会的多元发展和人们价值观念的不断变化，传统的学 生管理模式已不适用于新时期学生发展的需要。社会的多元化和人们 价值观念的呼唤新的管理模式。在这样一种背景下，以学生为本的教 育管理理念应运而生。生本教育理念的核心思想是，教育要突显学生 的主体地位，从学生的发展需要出发，让学生的个性得以张扬，身心得 以主动、全面、可持续的发展。 生本管理是与师本管理相对的，但二者有本质区别。首先是二者 的管理理念不同。生本管理强调平等对话，强调教师与学生的互动性， ……一教师给予引导，倡导学生自我管理、自我约束，培养学生的自制能力， 教育呈现的方式是学生在教师的引导下，以学生的自主活动为主，师 本管理则是以教师为中心，突出教师的管理地位；其次，二者的管理 主体不同。生本管理强调管理主体的多元化，教师只是管理主体之一， 学生既是管理对象，也是重要的管理主体。师本管理强调教师的主体 地位，教师是高高在上的权威者，他们代表着最高“统治者”在向学 生发号施令；再次，二者的管理目的不同。师本管理强调教师职能与 学生本性的对立，使得双方形成主导与被牵制、领导与被领导的基本 关系；生本管理强调对学生自主自立、积极主动、精神独立的尊重和 肯定，强调教师职能和学生本性两者的统一；再者，二者的管理方式 不同。师本管理是一种类似细密的企业管理，教师与学生缺少自主空 间；生本管理主要以学生自我管理为主，强调宽松与严格的结合，注 重教者和学者的自主空间和活动余地。 生本教育理念下职业院校的学生管理策略是：首先，应该树立柔 性管理理念；其次，强化学生自我管理；再次，加强校园文化建设； 最后，提高管理队伍素质。 关键词：生本教育，生本管理，职业院校 ABSTRACT the with ofmodem Along multiple andconstant developmentsociety of traditionalstudent changepeople’Svalues，the has managementpattem not totheneedsofthe ofthe alreadyapplied studentsinthe development new and valuescallsfor period．Social new diversitypeople’S mode．In