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特殊教育业大学生的利他动机、专业认同与主观幸福感的关系研究
目 录
摘要………………………………………………………………………………………………·……………………I
ABSTRACT……………………………………………………………………………………………………………I
1问题的提出………………………………………………………………………．．．………………·5
1．1选题的缘由………………………………………………………………………·5
1．2研究的意义……………“…………………………………………………………6
1．3研究的理论依据…………………………………………………………………·7
2．已往文献综述……………………………………………………………………．．．……………·11
2．1利他动机的研究综述…………………………………………………………一1l
3
2．2专业认同的研究综述……………………………………………………………1
2．3主观幸福感的研究综述………………………………………………………一16
2．4已有研究的不足与本研究的新意………………………………………………19
3研究构想…………………………………………………………………………………………2l
3．1研究目的…………………………………………………………………………21
3．2研究对象…………………………………………………………………………21
3．3研究假设…………………………………………………………………………21
3．4研究方法…………………………………………………………………………21
3．5研究工具…………………………………………………………………………22
3．6统计方法………………………………………………………………………”22
3．7研究程序…………………………………………………………………………22
4．问卷的编制…………………………………………………………………………………………23
4．1研究目的…………………………………………………………………………23
4．2初始问卷的编制…………………………………………………………………23
4．3初测被试…………………………………………………………………………23
4．4初测调查问卷的研究程序………………………………………………………23
4．5信效度检验………………………………………………………………………27
4．6结论………………………………………………………………………………………………………”30
5．特教专业大学生利他动机的研究…………………………………………………………·31
1
5．1研究目的…………………………………………………………………………3
1
5．2研究方法…………………………………………………………………………3
5．3研究结果与分析…………………………………………………………………32
6特教专业大学生专业认同研究……………………………………………………………41
6．1研究目的…………………………………………………………………………41
6．2研究方法…………………………………………………………………………41
6．3研究结果与分析…………………………………………………………………41
7特教专业大学生主观幸福感研究………………………………………………………………55
7．1研究目的…………………………………………………………………………55
7．2研究方法…………………………………………………………………………55
7．3研究结果与分析…………………………………………………………………55
8特教大学生利他动机与专业认同、主观幸福感的关系分析……………………………65
8．1特教专业大学生利他动机与专业认同、主观幸福感的相关分析……………65
8．2特教专业大学生利他动机与专业认同、主观幸福感的回归分析……………67
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