硕士研究对导师角色期望研究.pdfVIP

摘要 当今世晃是一个重视知识传播、实践的时代。随着时代的发展，我们的社会在不同 方面不同层次发生了翻天覆地的变化。作为知识推广、转换和践行的重要推动力量，高 等教育无论是在当前还是在未来都将发挥重要作用。在我国教育体系中，硕士研究生和 博士研究生处于教育体系金字塔的塔尖。研究生学位教育处于国家高等教育的较高层 次，代表了高等教育的技术水平和未来发展，是科教兴国战略和人才强国战略的重要支 撑。随着我国改革开放的不断深化，各项事业对高层次、高学历、高素质人才的依赖程 度不断加深，研究生教育肩负着为社会主义建设培养人才的重任，是建设创新性国家和 实现经济社会进步的决定因素。本文选择硕士研究生对导师的角色期望研究为研究课 题，具有一定的理论意义与实践意义。 硕士生导师是教育服务者，是学术研究者，是学生的朋友和启发者。其精神风貌、 人格素质、学术风格、教育水平都会对学生的成长产生重要影响。在市场经济条件下， 各种意识形态交织，研究生导师不再是以往单纯的教育者，还扮演着学术商人的角色。 导师是公司的老板，研究生是导师公司里的职员的现象在我国高校普遍存在。此外，导 师只顾招生不实际履行职责的现象也十分严重，这些都是导师角色期望定位错误导致 的，对硕士生学习研究也造成了极大的损害。 本论文主要包括导论部分和主体部分。导论部分主要探讨本文的研究设计包括研究 缘由、研究意义、研究现状、研究思路与方法四个部分。主体部分包括如下几个方面： 一是角色与角色期望；二是硕士研究生对导师的角色期望现状调查及分析；三是硕士研 究生期望的落差及根源；四是关于完善硕士生导师角色构建途径的构想。主要分析了角 色期望理论，结合当前硕士研究生对导师的期望现状，分析其差异和冲突，进而分析产 生差异的根源，最后提出可行性建议，以厘定硕士研究生导师的角色定位问题。 关键词：研究生教育，硕士生导师，角色期望，期望落差 ABSTRACT Inthemodem and of are valued．Withthe world，the knowledgehighly development spreadpractice ofthe hasbeen indifferentanddifferent times，our changes aspects society undergoingearth·shaking transforms levels．Asan forcewhich and importantdriving promotes，practices educationandwill an rolenowandinthefuture．WeCan Oureducation plays playimportant saythat,in Master studentsandDoctoralstudentsareinthe ofeducation system，bothgraduate pinnacle system student educationisina levelofnmional degree higher higher pyramid．Graduate the levelandthefuture of education．Itisthe forthe technical developmenthigher importantsupport