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高职聋生《装款式设计》课程教育游戏设计研究
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摘要 03
摘 要
近年来，随着特殊教育事业逐渐被重视，聋人职业教育也在各类学校蓬勃
发展。服装专业作为适合聋人学习就业的一门传统学科，在聋人职业教育中扮演
着重要角色。《服装款式设计》是艺术设计服装专业开设的一门专业必修课程，
但由于聋牛在牛理和心理上的特殊性和课程教学内容的专业性，本课程现实的教
学状况并不是很理想，在教学过程中出现了许多特殊性问题。而教育游戏所具有
的视觉表达技术、虚拟体验环境以及游戏化教学理念等特质，恰恰可以一定程度
的弥补聋生的缺陷，解决聋生在该课程教学中出现的问题。
本文从对高职聋生《服装款式设计》课程和教育游戏的分析出发，紧密结
合聋生的特殊性和该学科的专业特点，对服装设计题材教育游戏的设计进行了深
入研究。
在研读大量文献的基础上，本文首先通过对研究中相关概念的界定，揭示
了研究对像高职聋生和《服装款式设计》课程的特殊性。然后从探讨教育游戏“教
娱平衡”实现层面，对《服装款式设计》课程教育游戏设计的开发流程进行研究。
分析了教育游戏应用于高职聋生《服装款式设计》课程中的可行性与优势，指出
了在教学设计和游戏设计中需要注意的问题，并对现有的服装设计类游戏案例进
行归类分析，为服装类教育游戏的设计提供借鉴。接着，论文着重探讨了如何在
教育游戏设计中实现《服装款式设计》课程的教学目标这一问题，并总结出实现
《服装款式设计》课程教学目标的教育游戏设计策略。最后，从游戏设计的角度
从发，应用所总结的游戏设计策略，形成了高职聋牛《服装款式设计》课程的教
育游戏设计框架。
关键词：教育游戏，特殊教育，高职聋生，教育游戏设计，服装设计课程
Abstract
Abstract
Inrecent andmoreattentionhasbeen tO education，and
yearmore paidspecial
deafvocationaleducationhasbeen inallkindsofschools．
developingrapidly
Garment atraditionalsuitableforthedeafs and
career’
specialty,as suhject learning
all education．Yet
has roleindeafvocational Fashion
playedimportant Design,a
coursefor notbeen welland
professionalrequired garmentspecialty,hasperformed
facesalotof inclass duetothedeafstudents’
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