《新视野大学英语%3a视听说教程》使用现状调查和分析.pdfVIP

㈣删删㈣㈣删删删删 Y2118706 中文摘要 教材是英语课堂实施的重要组成部分，选择和使用合适的教材是完 成教学内容和实现教学目标的重要前提。2004年出版的《新视野大学英 语：视听说教程》，自其面市以来就在全国各高校得到广泛的使用。本文 就该教材在内蒙占地区两所高校的使用现状作了涮查分析和研究，旨在 了解学生和教师对该教材的满意度以及在使用过程中教材存在的优缺 点，以期为更好地使，}j该教材或编写新教材提供相关参考。 本论文以教材评价的相关理论为依据，在对国内外相关主要研究结 果综述的基础上，设计了本次评价的方法。本次评价共分两个层次：对 教材进行文本分析和基于教材学习者的使用评价。首先，作者从该教材 的编写背景、编写指导思想、教材的构成与特色等几个方面入手进行了 分析。其次作者使用调查问卷对教材的使用现状进行评价。对使用该教 材的内蒙古^丁业大学和内蒙古师范大学2010级非英语专业部分学生和 教师发放了问卷，为。J，弥补研究工具的不足，笔