宁夏工商职业技术学院课程信息化建设的探索和实践.pdf

摘 要 教育信息化的规划和组织离不开现代教育思想和现代教育理论的指导，而现代信息技术在教 育系统各个领域的应用必然以“教育资源”的建设作为基础。课程作为高等职业教育的核心，必然 是教育资源建设的出发点。借助现代教育技术，丰富课程内容，改变内容呈现方式、教学方法、 教学手段，采用多种形式的课程评价方法，构建促进学生学习的环境。宁夏工商职业技术学院关 注课程建设，但是在学院课程信息化的建设过程中遇到了许多问题，如：课程建设的内容是否需 要同绕教材进行，教学手段的改革是否只是应用多媒体教学、开发电子课件，课程评估体系对课 程建设有何意义?等。本研究探讨!j2夏工商职业技术学院如何利用现代教育技术指导课程建设， 开发、整合和共享优质职业教育资源；如何利用Moodle网络教学管理平台构建学生学习环境， 并通过改变教学环境，转变教师的教学观念，加强教师教学设计的意识，从而推进高职学院教学 质量的提高。 本文以建构主义理论为理论基础，运用系统化教学设计方法指导课程设计，借助Moodle平 台搭建信息化教学环境，将信息技术文化真正渗入课程建设的各个环：{}了。针对宁夏下商职业技术 学院的实际情况，笔者经过近一年的教学探索，以《计算机基础》课程为例，进行课程资源建设， 在Moodle平台的支撑下，充分开展信息化教学实践，提高了学生的学习效果，与此同时与学院 其他教师一起设计、开发相关专业系列课程，对推动学院课程信息化建设起到示范作用。 关键词：高职，课程信息化，Moodle Abstract The and ofinformationaleducationis tiedwiththenotions planningorganization closelyup andtheoriesofthemodern the ofthemoderninformation education。whileapplication variouseducationalmustbebasedonthe resources．As technology(IT)in systems teaching thecoreofthe vocational are the ofthe education，curricula high—level obviouslyorigin constructionfor of moderninformation the meansthe teachingresources．Therefore，by methodsandthe mediacanbe technology，the teaching changedgreatly．Inaddition， teaching thecurriculumcontentcanbemorecolorfulandtheevaluationvariesfromwhatitused system t0be．Asaresult．amoreefficient environmentcanbe Industry learning established．Ningxia andCommerceVocational focusontheconstructionofcurriculums，but Technologycollege thereare