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准备时间与先信息对运动员任务切换的影响
摘要
实验目的：探讨准备时间和预先信息对普通大学生和运动员任务
切换的影响及区别。实验方法：本研究采用任务线索范式实验法，共
设计两个实验，在实验l中准备时间为1000ms，预先信息为全部信
息部分信息和无信息。以考察不同的预先信息对任务切换的影响。
为进一步验证实验1的结论并揭示预先信息的影响机制，实验2考
察了在不同准备时间条件下预先信息的准备效应。相比较于实验1不
同的是在准备阶段，准备时间分成3个水平，分别为lOOms，600ms，
1000ms。以被试重复任务、切换任务的正确反应时为主要指标。实验
影响大于运动员，对田径运动员的影响大于球类运动员。 (2)相比
较于重复任务，预先信息对切换任务的影响更大。 (3)运动员组的
切换代价较对照组要低、总体反应时明显少于对照组。
根据实验结果得出如下结论：
(1)预先信息影响的认知DDT_是任务设置重构。
(2)预先信息对切换代价有显著的影响效应，这种影响效应受准备时
间的调节作用
(3)经过运动运训可以提高被试的执行控制能力，对球类运动员主要
影响的认知DHT-是任务设置重构，而田径类运动员是任务设置惯性。
关键词：任务切换：切换代价：预先信息：运动员
Abstract
the timeandadvance
Experimentalobjective：tostudypreparation
informationontheeffectsoftask andthedifferencebetween
switching
col studentsand
ordinary
lege athletes．Experiment
thisclue two
method，thisstudyadopts paradigmdesignedexperiments，
in 1 timeto forthe1000 fora11
experimentprepare ms，information
part
oftheinformationandnoinformationinadvance．Toexaminethedifferent
informationinadvanceoftheinfluenceoftask orderto
switching．In
furthervalidatetheconclusionof l andrevealstheinfluence
experiment
of information 2examinedunderdifferent
prior mechanism，experiment
conditionsof inadvance．
timeeffectfortheinformation
preparation
withthe 1 iSdifferentthe
Compared experiment duringpreparationphase，
timedivided far100ms
iS intothree
preparation
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