利用现代教技术进行语文阅读教学.pdfVIP

利用现代教育技术进行语文阅读教学 内容提要 利用现代教育技术进行语文阅读教学 内容提要 本研究通过案例分析法、文献研究法和访谈调查法，认为具有资源丰富、形式生 动、跨时空交流、参与主体多元、互动多线等特点的现代教育技术，在倡导自主、合 作、探究的学习方式的今天，给教学双方提供了更为广阔的阅读空间和自由多样的选 择，其优势显而易见。现代教育技术的参与促进了传统教学观念的转变。现代化预制 课件创设出有利于学生学习的情境，网络为师生双方提供了更为丰富的学习资源，现 代教育技术使阅读教学变得更为生动、高效，使学生进行自主、合作、探究式的学习 成为可能，新型的阅读教学模式也应运而生。但在具体教学实施过程中，不少教师， 没有准确把握现代教育技术的地位，滥用、误用现代教育技术，造成了对语文阅读教 学的伤害，不得不引起重视。 关键词：现代教育技术；现代化预制课件；网络；语文；阅读教学 作 者：张艺 指导教师：王家伦 Abstract Theuscofmodemeducational forChinese instruction technology reading Theuseofmoderneducational for technology Chinese instruction reading Abstract educational has featuressuchasrich Modern many resource，vivid technology,which form，spanningspace-timecommunication,multi-subject free forbothsidesof awider of and choices interaction，providesvarietyreadingspace and is weadvocate advantageobvious，because autonomic， teachinglearning．Its this usecase method， learningtoday．Instudy,I analyzes cooperative，exploratory documentresearchandinterviewmethods．The ofmoderneducational survey participation thetransitionofthetraditional technologypromotes teachingconcept．Apremade acontextbeneficialto richer course