- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
地震灾区高生人格特质与创伤后应激障碍症状程度的研究
摘 要
地震给不同人格特质的灾区高中生的身心方面带来的影响是不同的。本研究
使用《艾森克人格问卷》和《创伤后应激障碍自评量表》对四川省广元市青川县
高级中学的 475 名高中生进行了问卷调查,并结合访谈调查,对地震灾区高中生
的人格特质和创伤后应激障碍症状程度之间的关系进行了探讨,以利于对不同人
格特质的人进行心理干预提出一些相应的应对策略。
研究发现:
第一,地震灾区高中生的创伤后应激障碍症状程度较为严重,且在反复重现
体验、回避症状和警觉性增高这三个维度上表现得尤为明显;
第二,从总体上看,地震灾区高中生的创伤后应激障碍症状程度在性别和年级
上都存在显著差异,且地震灾区高中女生比男生的创伤后应激障碍症状程度高,
高三年级学生的创伤后应激障碍症状程度显著高于高一、高二年级学生;
第三,在对创伤后应激障碍各个分维度的考察中得知:①在对创伤事件的主
观评定维度上,地震灾区高中生在性别和年级上无显著差异;②在反复重现体验
和警觉性增高维度上,地震灾区高中生在年级上无显著差异,而在性别上则存在
显著差异,且女生的症状程度比男生高;③在回避症状维度上,地震灾区高中生
在性别和年级上都存在着显著差异;且女生的症状程度比男生高,高三年级学生
的症状程度显著高于高一、高二年级学生;④在社会功能受损维度上,地震灾区
高中生在性别上无显著差异,而在年级上则存在显著差异,高三年级学生的社会
功能受损程度显著高于高一、高二年级学生;
第四,不同人格特质的地震灾区高中生的创伤后应激障碍症状程度之间存在
着显著的差异,具体地来看:地震灾区高中生的创伤后应激障碍症状程度在人格
特质的精神质维度上不存在显著差异;而在内外倾性维度和神经质维度上则存在
显著差异,具有典型内倾特质的地震灾区高中生的症状程度显著高于具有典型外
倾特质的地震灾区高中生,具有神经质典型高特质的地震灾区高中生的创伤后应
激障碍症状程度显著高于具有典型低特质的地震灾区高中生。
第五,地震给不同人格特质的灾区高中生带来的心灵伤害是不同的;对生活
方面的影响远大于学习方面的影响;同时,感受也不同,具有典型内倾、神经质
典型高特质的地震灾区高中生更容易出现消极情绪,而具有典型外倾、神经质典
型低特质的地震灾区高中生则更容易出现积极情绪。
关键词:地震 气质类型 创伤后应激障碍
II
Abstract
Earthquake has different effects on high school students who have different kinds of
temperament types on physical and psychological sides. The present study conducts a questionnaire
on 475 high school students from Qingchuan county, Guangyuan city, Sichuan province employing
EPQ and the self-rating scale of post-traumatic stress disorder as well as interviews. It discusses the
relation between temperament types and the symptoms of post-traumatic stress disorder in order to
provide some corresponding strategies for different students of different temperament types when
psychological intervention is used in the earthquake area.
The following are the study’s conclusions:
Firstly, it is serious for high s
您可能关注的文档
最近下载
- 《旅行社经营与管理》课件 第一章 旅行社概述.ppt VIP
- 人教版八年级数学上册分式的加减法练习题精选47.doc VIP
- 最新【人教版】三年级数学上册教科书电子版教学课本(2025年秋-新教材版本).docx
- 【精选】申银万国行业分类标准(2014版).pdf VIP
- 3500个常用汉字整理完整.doc VIP
- 农村狗狗交配的全过程,让你看了有点不可置信.pdf VIP
- 2023——2024学年度第一学期北师大版小学数学一年级上册教学计划附教学进度表.docx VIP
- 新北师大版四年级数学上册第四单元《买文具》课件14.ppt VIP
- 8.2 掌握自驾游计调业务 课件《旅行社计调业务》(中国言实出版社).pptx VIP
- 申银万国行业分类.pdf VIP
文档评论(0)