初中生父母养效能感心理干预研究.pdfVIP

初中生父母教养自我效能感心理干预研究 发展与教育心理学专业研究生杨兢 指导教师冯维副教授 摘要 父母教养效能感，指父母个体对自己具有成为有效、胜任的父母的能力信念和能对子 女的行为与发展施加积极影响的能力信念。父母教养效能感作为父母的动因机制，楚影自其 教养方式霸教器能力发挥的核心因素。鞭方对父母教养效能媾酶磷究已逐渐献父母教养蠡我 效能的描述槌荚性研究转向以叁我效锯为理论框架的行为干预性研究。而我匿在这方蕊尚属 空白。为此，我们对初中生父母教莽效能感进行了心理干预研究。 本研究得出如下结论： (1)通过父母教养效麓感豹心瑷乎颟，秘中生父母教养盘我效姥感状况得到明鼹改善。 (2)旗总体上看，父母教养蟊我效麓感抟提升跌学习与生活支持效能感和锺残悔疑效熊 感最为显著。从不同效能组看，中等效能组的学习与生活支持效能、自我怀疑效能和低效能 组的学习生活支持效能得到了显著提升。从家长性别看，父索的学习与生活支持效能和母亲 的学习与生活支持效能、自我怀疑教施的实验效果也比较明照。 (3)延迟瞧效果溅查表明，实验效聚并没有因时闯的捺移犟疆训练的结京两显蔷下降。父 亲教养效熊感还出现了