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  • 2015-10-04 发布于贵州
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盘锦地区校课程开发对教师提出的要求及师范教育的应对策略.pdf

盘锦地区校课程开发对教师提出的要求及师范教育的应对策略

谴本课程开发对教师的要求及师范教育的应对簧略 盘锦地区校本课程开发对教师提 出的要求及师范教育的应对策略 研究生:李百艳 指导教师:扬晓 专 业:课程与教学论 摘要 校本课程开发是当今世界课程改蕈的一种潮流,已发展成为一个世界性曲课程 改革运动。随着我国基础教育改蕈三级课程管理模式的实行,棱本课程开发引起了 教育界的广泛关注,如何顺利进行校本课程开发成为基础教育改革的一大热点.教 师作为校本课程开发的主要制定者和执行者,是否具备校本课程开发的意识与能 力,成为校本课程开发能否得以顺利实施的关键因素。本人针对本地区校本课程开 友的现状进行调查,发琉盘锦地区曲小学教!|i9对校奉课程开发曲认识还只是一片空 白,同时缺乏进行校本课程开发的知识与能力;进而对师范教育的课程计划及教学 方法进行调查,发现师范教育存在一系列的问题,导致对师范生的培养欠缺校本课 程开发的知识和能力。本人在总结概括校本课程开发对教师提出的要求的基础上, 提出师范教育应适应新的形势,进行一系列的变革,解决校本课程开发的师资培养 问

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