英特尔(R未来教育理念与师范院校职前培训模式探索及资源整合.pdfVIP

英特尔@未来教育理念与 师范院校职前培训模式探索及资源整合 乜 勇 摘要随着全人类的不断进步、科学技术的发展、全球化人才资源竞争的日趋 激烈，尤其是知识经济时代的到来，人类对整个教育提出了艰巨而紧迫的要求。 教育是发展科学和培养人才的基础，在社会的建设中起着重要的作用。世界各国 都为了提高教育质量纷纷进行教育改革。在影响教育质量的诸多因素中，教师最 为重要，所以培养优秀的师资队伍是保证教育质量的前提。世界上各国对教师的 培养方式和培训机构都不尽相同。以美国为主的西方发达国家是开放式的教师培 养模式，教师的培养和培训已经走向专业化的教师教育。在我国长期以来教师的 培养由师范院校承担，师范院校是我国培养师资的工作母机。为了与世界接轨， 我国的师范教育也逐渐向教师教育转型，但进程较慢。目前我国师范教育仍然是 一种单一封闭的培养模式。随着信息化社会的到来，这种师范教育已渐渐跟不上 社会对师资培训的要求。因为师范生在毕业前夕，只有短短几周的教育实习，学 生没有很好的掌握作为教师的基本技能，也没有更多培训和锻炼的机会来提高信 息技能和综合素质，就走上工作岗位去当教师。在很长的一段时间内很难进入教 师