试论合并高的学科建设.pdfVIP

摘 要 20世纪90年代以来，我国高校掀起了规模巨大、影响深远的合并浪 潮。合并高校是我国在高等教育体制改革中出现的新生事物，时代强烈呼 唤这方面的研究成果为合并高校的发展提供理论指导，而目前相关的研究 还很不完善。 大学以学科为基本构建单位，大学的资源配置与优化都是附着于学科 这一载体上的。学科建设的顺利进行及其进展是合并高校有效运行的主要 标志。因此，学科建设正是合并高校首先面临的重大管理课题。 本文选择合并高校的学科建设这一视角进行探讨，可以深化人们对学 科建设的认识，丰富合并高校管理理论；同样论文基于充分的现状调查研 究，为合并高校学科建设进程的加快提出了切实可行的指导与建议。 全文共分以下四个部分： 第一章分析了合并给高校学科建设提供的潜在机遇，同时在现实调查 的基础上归纳出了合并高校在学科建设中存在的一些问题和缺失。 第二章厘清了关于学科、大学的学科和学科建设以及合并高校等相关 的概念。 第三章总结了大学学科建设的三大理论原则，指出促进人的全面发展 是大学学科建设的应然规范；遵循科学发展的内在逻辑是大学学科建设的 必然要求；满足社会需要是大学学科建设的实然指向。 第四章主要