2013-2014学年高一生物课下作业:第一部分第二章第二节《应用创新演练》(人教版必修2).docVIP

2013-2014学年高一生物课下作业:第一部分第二章第二节《应用创新演练》(人教版必修2).doc

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[随堂基础巩固] 1.(2011·新课标全国卷)人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快,下列叙述错误的是(  ) A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 解析:紧张、恐惧等刺激需靠反射弧中的感受器来感受并产生兴奋,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多是神经调节的结果,肾上腺为反射弧的效应器。肾上腺素作用于心脏使心率加快,是体液调节的结果,心脏是肾上腺素作用的靶器官,但激素的运输是通过血液循环进行的。 答案:C 2.(2010·海南高考)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现(  ) A.体温升高、耗氧量减少 B.体温下降、耗氧量增加 C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D.神经系统兴奋性提高、体温下降 解析:甲状腺激素能促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。代谢加快,耗氧量会增加。 答案:C 3.(2012·潍坊期末)图表示甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对人生长发育的影响程度,据图并结合所学知识,分析下列说法错误的是(  ) A.幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育 B.生殖器官的生长发育只在8~20岁之间进行 C.从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素 D.人的生长发育受到多种激素的共同调节 解析:由图可知,15岁左右是生殖器官生长发育的关键时期,但在其他时间段也存在生长发育,只是程度较小。 答案:B 4.(2011·江苏高考)下图 1 表示北纬 50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图 2 是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c 表示相应激素).请回答下列问题: (1)由图 1 可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是________。 (2)图 2 中激素 a、器官丙的名称分别是________________、________________。 (3)图 2 中c→甲、c→乙 的生理意义在于________。 (4)已知激素 a 分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的________,这是因为________________________________________________________________________。 (5)从丙的静脉中抽取血液进行检测,血浆中含有的激素种类有________(填下列序号)。 1 种 2 种 3 种 3 种以上 (6)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似激素 c 的生理效应.长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,会对器官甲、乙的分泌活动产生________作用,从而引起激素 c 分泌量________。 解析:图1显示母鸡产蛋数随平均日光照量的变化而不同,说明影响母鸡生殖的主要外界因素为日光照时间。图2中甲为下丘脑分泌促性腺激素释放激素(a)作用于垂体,垂体分泌促性腺激素(b)作用于性腺。性腺分泌性激素(c)调节动物的生殖过程。当c含量升高时,又可抑制下丘脑和垂体的作用,这种调节方式属于负反馈调节。因激素a是一种多肽,不能进入组织细胞,所以激素a应作用于靶细胞膜上的受体。烷基苯酚是一类洗涤剂,不容易被分解,长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,烷基苯酚会作用于下丘脑和垂体,抑制下丘脑和垂体的作用,使激素c的分泌量减少。 答案:(1)日光照时间 (2)促性腺激素释放激素 卵巢 (3)通过负反馈调节以维持激素c水平的相对稳定 (4)细胞膜上 激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜 (5) (6)抑制 减少 [课时跟踪训练] (满分50分 时间25分钟) 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是(  ) A.激素是信息分子,成分都是有机物 B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动 C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 D.神经系统的某些结构也可以释放激素 解析:人体内的激素是由内分泌细胞或器官合成并分泌的微量有机物;激素不直接参与细胞内的代谢活动,只是对细胞(靶细胞或靶器官)的代谢起调节作用;下丘脑的神经分泌细胞能合成和分泌促甲状腺激素释放激素等。 答案:B 2.体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞。有关激素与靶细胞关系的叙述不正确的是(  ) A.甲状腺激素与下丘脑细胞 B.促性腺激素释放激素与垂体细胞 C.胰高血糖素与骨骼肌细胞 D.促甲状腺激素与甲状腺细胞 解析:胰高血糖素能促进肝糖原的分解,骨骼肌细胞不是胰高血糖素作用的靶细胞。 答案:C 3.科研人员分别给三只大白鼠注射了甲、乙、丙三种激素后,观察到的相应反应是:甲可引起低血糖,甚至昏迷;乙促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;丙使呼吸

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