2013-2014学年高一生物课下作业：第一部分第二章第一节第一课时《应用创新演练》（人教版必修2）.docVIP

[随堂基础巩固] 1．(2011·江苏高考改编)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(　　) A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．a是感受器，e是效应器 D．刺激b，b的膜电位变为内负外正 解析：d是传入神经，b是传出神经，切断d，刺激b，可引起效应器收缩。兴奋后，膜电位为内正外负。 答案：A 2．(2011·上海高考)右图～表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是(　　) A．　　　B． C． D． 解析：感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，病人有感觉，说明神经冲动能传到大脑，说明没有阻断，手不能动，说明神经冲动不能传导到手，说明麻醉剂阻断的位置是。 答案：C 3．(2010·新课标全国卷)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到(　　) A．静息电位值减小 B．静息电位值增大 C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低 解析：产生动作电位是由于Na＋内流，适当降低细胞外液中的Na＋浓度，则动作电位的峰值会降低。 答案：D 4.(2010·海南高考)将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是(　　) 解析：当图中的部位被刺激后，兴奋先传导至左侧的电极处，该处的膜电位变成外负内正，而另一侧的膜电位仍然是外正内负，所以记录仪会向左偏转，当兴奋传过后左侧电极的膜电位恢复成外正内负，所以记录仪会恢复到原来的位置，之后兴奋会传导至右侧的电极处，右侧电极的膜电位会变成外负内正，而左侧的电位仍是外正内负，所以记录仪向右偏转，当兴奋传过后，右侧电极的膜电位又恢复成外正内负，所以记录仪又会恢复至原来的位置。 答案：D 5．(2012·江苏四市高二检测)如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是(　　) A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流 B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左 解析：神经纤维静息电位为外正内负，动作电位为外负内正。图示中乙处外负内正，则乙处兴奋，甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态；乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁；丁区域外正内负，则是K＋外流所致。 答案：A [课时跟踪训练] (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列关于反射和反射弧的叙述正确的是(　　) A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B．反射活动必须通过反射弧来完成 C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位；有完整的反射弧和相应的刺激才能出现反射活动；反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，反射是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外环境的各种刺激所发生的规律性的反应。 答案：B 2．在下列反射中，属于条件反射的是(　　) 飞虫进入眼中流泪　熟睡中蚊子叮咬，手去拍打　婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁　看到老虎感到害怕 司机见到红灯停车　听故事听到紧张时，手心出汗 A． B． C． D． 解析：飞虫进入眼中流泪及熟睡中蚊子叮咬时手去拍打的现象，均为与生俱来的先天性的反射。因此以上两种现象为非条件反射。而婴儿闻到母亲体味吮吸乳汁，看到老虎害怕，司机见到红灯停车，听故事手心出汗等现象都是后天通过学习而形成的反射，因此为条件反射。 答案：D 3．(2012·杭州质检)下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，不正确的是(　　) A．神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位 B．兴奋在神经纤维上既可以双向传导，也可以单向传导 C．兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反 D．动作电位产生时Na＋流入神经细胞内的过程不需要消耗大量能量 解析：在静息状态下，膜电位表现为外正内负，接受刺激后，由于Na＋大量内流，导致膜电位变成外负内正；Na＋是通过蛋白质通道进入神经细胞内部的，该过程不消耗能量，A、D正确。在自然状态下，兴奋在神经纤维上单向传导；处于离体状态的神经纤维，中间部位给予刺激，兴奋可双向传导，B正确。在膜内，局部电流的流动方向是从兴奋部位流向未兴奋部位，与兴奋传导的方向相同，C错误。 答