2013年高一生物同步备课课件：第4章第1节《物质跨膜运输的实例》（新人教版必修1）.pptVIP

8.(2013·南昌高一检测)下图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(图甲是发生渗透作用的初始状态,图乙是图甲发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态) (1)典型的渗透装置必须具备两个条件: ①　 ; ②　 。 (2)比较图甲中①和②处溶液浓度的大小: ①　　　　②(选填“大于”“小于”或“等于”)。 (3)图丙中⑦为　　　　,其在渗透系统中的作用相当于图甲中的　　　　　　　(填序号)。 (4)图甲和图丙中都有半透膜,两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有　　　　　　性。 【解析】(1)(2)图中甲、乙为渗透系统,其中③是半透膜,①与②之间存在浓度差,由于漏斗中的液面上升,所以①处的浓度小于②处的浓度。 (3)图中⑦是由细胞膜和液泡膜以及它们之间的细胞质构成的原生质层,它相当于渗透系统中的半透膜。 (4)细胞膜与半透膜最大的区别在于细胞膜是具有选择透过性的膜。 答案：(1)①具有半透膜　②半透膜两侧具有浓度差 (2)小于 (3)原生质层　③ (4)选择透过 【变式备选1】(2013·衡水高一检测)如图为渗透作用实验,开始如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再发生变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是　(　　) A.图(一)中B的浓度大于C的浓度 B.图(二)中B的浓度等于C的浓度 C.图(一)A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率 D.图(二)A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率 【解析】选B。在渗透作用中,漏斗内溶液高度越高,说明其内原有的溶液浓度越高,因此图(二)中B的浓度大于C的浓度。 二、植物细胞质壁分离及其复原 1.植物细胞发生质壁分离的原因和表现 ①原生质层具有选择透过性 ②细胞壁伸缩性小于原生质层伸缩性 外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度 宏观上： 植物由坚挺→萎蔫 微观上：质壁分离 (1)原因 内因 (2)表现 液泡(大→小) 细胞液颜色(浅→深) 原生质层与细胞壁分离 2.实验操作中注意的问题 (1)实验材料: 要选取成熟的、液泡带有一定颜色的植物组织进行实验,这样便于观察实验现象,如紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞。 (2)实验试剂——蔗糖溶液的浓度: ①若蔗糖溶液浓度过低,不足以引起质壁分离。 ②若蔗糖溶液浓度过高,可能造成植物细胞因失水过多、过快而死亡。 (3)实验操作过程: ①滴加蔗糖溶液或清水时,应在载物台上操作,滴加液体不要太多,避免污染物镜镜头。 ②观察质壁分离的时间不宜过长,以免细胞因长时间处于失水状态而死亡,影响对复原现象的观察。 【警示钟】 质壁分离与复原中的“并不是” (1)并不是所有的植物细胞都能发生质壁分离与复原,如未成熟的植物细胞。 (2)并不是所有的发生质壁分离的细胞均能复原,若浓度差过大或时间过长则会导致植物细胞死亡。 【学而后思】 (1)当植物细胞发生了质壁分离的现象,细胞壁和原生质层之间充满的是哪种液体?为什么? 提示：原生质层和细胞壁之间充满了外界溶液,因为细胞壁是全透性的。 (2)若外界的蔗糖溶液换为葡萄糖溶液,会出现什么样的现象?为什么? 提示：首先发生质壁分离,然后会自动复原;因为细胞主动吸收葡萄糖而使细胞液的浓度增加,进而吸收水分自动复原。 【典例训练2】(2013·成都高一检测)如图所示是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“探究植物细胞的吸水和失水”的实验中所观察到的细胞图。下列叙述正确的是　(　　) A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层 B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度 C.图中1是细胞壁,6中充满了外界溶液 D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅 【解题关键】解答本题的关键是:明确图中1、2、3、4、5、6、7分别表示的结构;明确质壁分离的“质”是指原生质层, “壁”是指细胞壁。 【解析】选C。图中1为细胞壁,2与4以及两者之间的5共同组成了原生质层。由于1细胞壁是全透性的,所以6处充满了外界溶液。细胞处于质壁分离状态但细胞此时不一定正在失水,所以7处的浓度不一定小于6处的浓度。在质壁分离的过程中7是失水的,所以7的颜色应该是逐渐加深。 【互动探究】 (1)图中所示状态为质壁分离状态,此时细胞失水还是吸水? 提示：有可能是失水也有可能是吸水,当该状态表示的是在质壁分离的过程中则为失水,若为刚达到最大失水状态则为既不失水也不吸水,若为质壁分离复