(走向高考)2015高三生物二轮复习 专题7 实验与探究.docVIP

实验与探究 时间：90分钟　满分：100分 一、选择题(2.5×20＝50分) 1．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是(　　) A．使用定性滤纸过滤研磨液 B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次 D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 [答案]　B [解析]　本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验操作注意事项。过滤主要是将滤渣和滤液分开，要用吸附性差的纱布而不能用吸附性强的滤纸过滤研磨液，A错误；干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快、更整齐的扩散，使色素更好地分离，B正确；画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防止滤液细线过粗，C错误；叶绿体中色素为脂溶性物质，要用无水乙醇提取，D错误。 2．生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是(　　) A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合 C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D．盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色 [答案]　C [解析]　本题全面考查高中实验中盐酸的作用。在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，盐酸的作用是解离，将细胞相互分开，盐酸是防止酸性环境中染料被中和，影响染色过程，所以在染色之前应先漂洗，故A错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是将DNA和蛋白质分开，利于DNA与甲基绿结合，B错误；酶的作用条件温和，过酸会导致酶的空间结构受到破坏致使失活，C正确；健那绿对线粒体的染色要求是细胞必须是活细胞，盐酸会杀死细胞，所以不可使用，D错误。 3．根据下表所列出的相关实验操作，预期结果合理的是(　　) 选项 实验操作 预期结果 A 用两种不同浓度的2,4－D溶液分别处理玫瑰插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根数 低浓度2,4－D溶液的插条生根数总是更多 B 在盛有等量过氧化氢溶液的甲、乙两支试管中，分别加入2滴新鲜肝脏研磨液和氯化铁溶液后振荡 甲、乙两支试管中都能观察到气泡产生，甲较乙明显 C 用32P标记的噬菌体感染不含32P标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性 带有放射性32P标记的个体在子代噬菌体中所占比例高 D 将洋葱表皮分别置于清水和质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液中，观察细胞的变化情况 清水中洋葱表皮细胞吸水胀破，0.3 g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞发生质壁分离 [答案]　B [解析]　在低于最适浓度的范围内，随着2,4－D溶液浓度的升高，其促进生根的作用增强，A项错误；新鲜肝脏研磨液中的过氧化氢酶和氯化铁均能催化过氧化氢分解释放出氧气，但酶的作用具有高效性，B项正确；1个32P标记的DNA分子在不含32P的条件下复制n次产生的2n个DNA分子中，只有2个DNA分子含有32P，C项错误；0.3 g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞发生质壁分离，但清水中洋葱表皮细胞不会吸水胀破，D项错误。 4．(2014·邯郸)下列有关组合正确的是(　　) 选项 药剂 实验名称 材料 作用 A 酒精 绿叶中色素的提取和分离 新鲜的菠菜叶 分离色素 B CuSO4 溶液 检测生物组织中蛋白质 豆浆 与NaOH反应生成Cu(OH)3 C 盐酸 观察细胞中DNA和RNA分布 洋葱鳞片叶内表皮 增大细胞膜通透性；使染色质中的DNA和蛋白质分离 D 卡诺氏液 低温诱导植物染色体数目的变化 洋葱根尖分生区细胞 将细胞分散开来 [答案]　C [解析]　在绿叶中色素的提取和分离实验中，酒精的作用是提取色素，分离色素的试剂是层析液，A错误；检测蛋白质应用双缩脲试剂，CuSO4溶液的作用是提供Cu2＋与蛋白质形成络合物，B错误；卡诺氏液的作用是固定细胞，D错误。 5．如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明(　　) A．黑暗中产生的生长素比有光时更多 B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 C．单侧光使胚芽鞘弯向光源 D．生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输 [答案]　B [解析]　从两组实验的数据表中可以看出单因子变量是有无单侧光照射，其余条件设计相同，收集的总生长素的量相同，故有无光并不影响生长素的产生，根据甲、乙两琼脂块在不同条件下收集的生长素的量不同，就不难得出光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布。 6．(2014·营口)下列与实验相关的叙述，错误的是(　　) A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 [